2025邯郸北方职业技术教育学校工作人员招聘考试题库及答案.docxVIP

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2025邯郸北方职业技术教育学校工作人员招聘考试题库及答案.docx

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2025邯郸北方职业技术教育学校

工作人员招聘考试题库及答案

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和()

A.职业周期发展

B.专业实践能力发展

C.学历水平发展

D.职业技能发展

【答案】:A

2.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师,倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。

A.自治期

B.尽责期

C.墨守成规期

D.自我保护期

【答案】:B

3.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性,要做到()

A.教学相长

B.因材施教

C.防微杜渐

D.循序渐进

【答案】:B

4.教师实现人生价值的根本途径是()。

A.爱国守法

B.为人师表

C.教书育人

D.爱岗敬业

【答案】:C

5.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者,这体现了高校教师职业特性中的()。

A.知识性

B.专业性

C.特殊性

D.教育性

【答案】:A

6.大学最基本、最常用的教学方法是()。

A.练习法

B.实验法

C.调查法

D.讲授法

【答案】:D

7.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是()。

A.技术咨询

B.推广教育

C.委托培养

D.举办技术创新人才培训

【答案】:A

8.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有()的特点。

A.完整性

B.稳定性

C.丰富性

D.概括性

【答案】:C

9.大气污染是指大气中的污染物或由它转化成的二次污染物的浓度达到了有害度的现象。造成大气污染的主要物质是()。

A.二氧化碳

B.氢氧化物

C.一氧化碳

D.二氧化硫

【答案】:D

10.发出“上帝死了”之声的哲学家是?

A.尼采

B.莱辛

C.黑格尔

【答案】:A

11.被称为天下第一”的书法作品的作者是???

A.王献之

B.颜真卿

C.王羲之

D.米芾

【答案】:C

12.下列情况中,构成侵害肖像权的是()。

A.某商人擅自将他人相片用于商店橱窗的装饰

B.某记者将有领导人参加的会场拍摄后用于新闻报道

C.某男为发泄心中不满将前妻照片置于马桶下

D.某教师将拍摄的路人特写镜头作为教学之用

【答案】:A

13.糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水是食物中含有的六大类营养物质。下列关于这六种营养成分说法不正确的是()。

A.维生素并非是构成机体组织的主要原料物质,而是一类调节物质

B.糖类、脂肪、无机盐是人体必需的三大热能营养素

C.蛋白质的基本结构单位是氨基酸

D.钙主要存在于骨骼和牙齿之中

【答案】:B

14.上行文指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文,要用()。

A.通报

B.请示

C.通知

D.函

【答案】:B

15.鲸鱼背上的孔是:

A.出水孔

B.散热孔

C.鼻孔

【答案】:C

16.吴某、孟某签订了一份《某某房屋承包租赁合同》,约定吴某将两栋数层高的自有物业承包给孟某代为管理。之后法院查明,该租赁房屋并未办理相应的产权登记。对该合同的理解正确的是()。

A.该合同无效,所约定租赁的房屋存在违建行为

B.该合同有效,双方在合法知情情况下订立

C.该合同有效,双方自愿订立,承担法律责任

D.该合同无效,一方违反了诚实守信的原则

【答案】:C

17.国际会议喜欢用圆桌会议的形式的原因是()。

A.表示合作

B.表示公正

C.表示一律平等

D.表示团结

【答案】:C

18.下列关于电磁波的说法正确的是:

A.同一频率的电磁波在不同介质中的传播速度相同

B.地震波是一种电磁波

C.在导体中传播的电磁能量不衰减

D.电磁波可以在真空中传播

【答案】:D

19.当代作家路遥的代表作()以恢弘的气势和史诗般的品格,全景式地展现了改革时代中国城乡的社会生活和人们思想情感的巨大变迁,该作品获得第三届茅盾文学奖。

A.《白鹿原》

B.《平凡的世界》

C.《红高粱》

D.《废都》

【答案】:B

20.中国古代用天干和地支来表示年,月,时的次序,北京时间23时至01时,在古代指的是()。

A.丑时

B.子时

C.亥时

D.申时

【答案】:B

21.能引起流感、艾滋病等疾病的微生物是()。

A.霉菌

B.细菌

C.真菌

D.病毒

【答案】:D

22.马克思说:“一切商品对它们的所有者是非使用价值,对它们的非所有者是使用价值”。对这句话应理解为()。

A.商品不可能既有使用价值又有价值

B.商品的使用

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