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初中生智能手机使用对物理学科学习策略的影响研究论文

摘要：本文以初中生智能手机使用对物理学科学习策略的影响为研究主题，通过调查分析，探讨智能手机在物理学习中的积极作用与潜在问题，旨在为初中物理教学提供有益的启示和建议。

关键词：初中生；智能手机；物理学科；学习策略

一、引言

（一）1.初中生智能手机使用的普及性

随着科技的发展，智能手机已经成为人们生活中不可或缺的伙伴。在我国，初中生智能手机的普及率逐年上升，据统计，超过80%的初中生拥有自己的智能手机。这一现象引起了教育界的关注，如何在智能手机的普及背景下，引导初中生合理使用手机，使其成为学习的助手而非干扰，成为教育工作者关注的焦点。

2.智