电大教学设计(4).pdfVIP

《教学设计》第一次作业讲评第1—2章

1．学校教学系统中最基本的构成要素包括教师、学生、教材、教学等四个方面。

2．课程是教学活动的信息要素，它包含着课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等因素。

3．教学活动是学校教育目的与培养目标的具体体现。

4．教学设计可以分为课程教学设计、单元教学设计、课堂教学设计等三个层面。

5．教学过程就是一种信息传播的活动。

6．教学理论是教学设计者最直接的理论来源。

7．教学设计的四个基本特征是：指导性、整体性、操作性和创造性。

8．教学目标是课堂教学的灵魂体现，同时也是教学活动的出发点和归宿。

9．教学措施设计一般包括教学方法、教学媒体的选择和教学结构的确定等方面。

10．建立在系统理论基础上的教学设计模式的代表主要有巴纳赛的教学设计模式和布里格斯的教学设计模

式。

1．教学设计的目的是为了有效地促进学习者的学习。

2．人类学习动机的来源主要有四个方面：好奇心、成就感、自我效能感、意志努力

3．教学目标的基本取向有四种：普遍性目标取向、行为目标取向、形成性目标取向和表现性目标取向。

4．表现性目标强调教学目标的独特性、首创性。

5．新课程标准中把教学目标划分为知识与技能、过程与方法_和情感、态度、价值观三类。

6．教学目标的来源主要有三个方面：学习者的需要和兴趣、当代社会生活的需要、学科的发展等。

7．教学内容选择的取向主要有：道德主义取向、百科全书取向、文化复演取向、形式训练取向、唯科学取

向、经验取向、社会取向等。

8．教学内容的组织需要处理好纵向组织与横向组织的关系、逻辑顺序与心理的关系和直线式与螺旋式的关

系。

1．组成教学过程的基本要素有三个，即：教师、学生和___教学内容_______。P102

2．教学过程具有教学功能、_发展____功能和___教育_______功能等三种功能。P102

3．中小学常规教学过程的设计一般包括六个环节，即：教学的准备、__教学内容_____的感知、教学内容

的理解、__知识_______的巩固、知识的运用和____教学过程______的评价等。P111

4．现代教学媒体可以分为视觉媒体、___听觉_______媒体、视听媒体、___交互_______媒体等。P130

5．教学组织形式有两种基本类型，一为__个别___教学，一为____集体___教学。P132

6．设计___研究性_______学习的教学情境是发展学生创新能力的重要途径。P145

7．教学情境的设计方式有故事化情境、_活动__情境、生活化情境、__问题__情境等。P151-153

8．教学环境包括物质环境和___心理_______环境两大方面。P155

9．现代教学环境具有___导向___、凝聚激励、传播整合、娱乐___调节和美育五项功能。P159-161

10．学校现行的课外活动内容大致可以分为科技活动、_学科___活动、文体活动、课外阅读活动、游戏活

动、__社会___活动和__主题__活动等七类。P178-179

1．选择教学媒体的经验方法主要有：问题表、矩阵选择表、_流程图法、经验之塔模型和__算法型_______

五种。教材p193

2．教学方案的整合工作必须考虑教师活动、学生活动、_教学内容___、_学习资源__等方面及它们之间相

互联系。教材P224

3．教学评价的功能有：诊断功能、激励功能、调控__功能和_教学__功能。教材P229

4．教学评价的原则有客观性原则、整体性原则、指导性原则、科学___原则。P233-234

5．在教学设计成果的形成性评价中，主要使用测验、__调查_____和__观察_____三种评价方法。P237

6．教学艺术的共性特征是形象性、_情感性__、独创性、个性化和_实践性__等。P282-284

三．简答

1．教学系统的普遍性的主要任务有哪些？（见教材p4，同类题“简述学校教学工作的任务”）

答：第一，使学生掌握系统的文化科学基础知识和基本技能。第二，为学生奠定科学的道德观、价值观基

础，促进学生养成良好的现代社会公民素养。第三，培养个性，促进学生人格的健全发展。

2．教学设计过程的共同特征要素有哪些？（见教材p5）

答：第一，学习者及其需要的分析。第二，教学内容的分析。第三，教学目标的确定于阐述。第四，教学

策略的制定与教学方法的选择。第五，教学媒体的选择和运用。第六，教学评价的设计。

3．教学设计可以分为哪几个层面？（见教材p6）

答：我们主要是从现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，将教学设计归纳为：（学科）课程

教学设计、单元教学设计和课堂教学设计等三个层面。

4．在教学设计过程中研