家庭教育指导师(高级)题库(附答案).docxVIP

家庭教育指导师(高级)题库(附答案)

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.依据埃里克森的心理社会发展理论，6-12岁儿童的核心发展任务是（）。

A.获得自主感，克服羞怯感

B.获得主动感，克服内疚感

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.形成角色同一性，防止角色混乱

答案：C

2.非暴力沟通（NVC）的四要素不包括（）。

A.观察

B.评价

C.感受

D.请求

答案：B

3.鲍姆林德提出的“权威型教养方式”核心特征是（）。

A.高要求、低回应

B.低要求、高回应

C.高要求、高回应

D.低要求、低回应

答案：C

4.针对儿童拖延行为的干预，最符合行为主义理论的方法是（）。

A.共情其焦虑情绪

B.制定可视化任务清单并及时奖励

C.分析拖延背后的完美主义倾向

D.与孩子讨论“拖延的好处”

答案：B

5.青春期孩子出现“叛逆”行为的心理学本质是（）。

A.对父母权威的挑战

B.自我意识觉醒与独立需求的表达

C.家庭规则不合理导致的反抗

D.同伴影响大于家庭影响的表现

答案：B

6.二胎家庭中，老大出现“退行行为”（如突然要求用奶瓶喝奶）的主要原因是（）。

A.生理发育倒退

B.寻求父母关