综合素质精讲1.pptVIP

综合素质

模块一职业理念精讲1;姓名：罗佳

人称：榴莲老师

职务：尚德机构专职幼儿园级别

教师资格证培训讲师

;模块;素质教育的含义、特点;模块一职业理念;模块一职业理念;

第一节国家实施素质教育的基本要求(重点掌握）;二、素质教育的特点：;三、国家实施素质教育的基本要求：

1.面向全体（根本）

2.促进学生全面发展（目标）

3.重视学生创新精神和实践能力的培养

（本质：时代属性）

4.发展学生主动精神，注重学生个性健康发展

（原则：发展属性）

5.着眼于学生的终身可持续发展

（结果：学习属性）;【典型真题】

1、某幼儿园分班布置画展。张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法中（）

A张老师对，应支持优秀儿童的绘画表现

B李老师对，应支持每个儿童的绘画表现

C张老师对，班级画展需要体现最高水平

D李老师对，班级画展需要平衡家长关系

;【典型真题】

2、班主任孙老师经常对学生说”知识改变命运，分数才是硬道理“，他自己出钱设立了”班主任基金“用于奖励每学期末前三名的学生，孙老师的做法（）

A正确，物质奖励具有良好的激励作用

B不正确，考试成绩不能衡量学生的综合素质

C正确，考试成绩是衡量学生的重要指标

D不正确，考试成绩不是评价学生的唯一标准

;【典型真题】

3、素质教育的时代特征是（）

A面向全体学生

B培养学生的创新精神

C促进学生全面发展

D促进学生的个性发展

;第二节在幼儿教育中实施素质教育的途径与方法

;二、实施素质教育的途径和方法（总结）

（一）幼儿园保教活动

（二）家园合作共育，发挥社区作用;二、实施素质教育的途径和方法（总结）

（三）提高幼儿园教师的素质

（四）课外教育活动

;

第三节幼儿教育的重要性及其特点

;二、幼儿教育的特点;模块一职业理念;第一节人的全面发展的思想;

第一节人的全面发展的思想

一、“人的全面发展”的含义;第一节人的全面发展的思想;

第二节幼儿的全面发展教育（重点掌握）

;第二节幼儿???全面发展教育（重点掌握）

;第二节幼儿的全面发展教育（重点掌握）

;第三节育人为本，科学发展;第三节育人为本，科学发展;第三节育人为本，科学发展;【2016上半年真题】

为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的说法是（）

A.尊重幼儿人格

B.为幼儿提供适合教育

C.调动幼儿的主动性

D.让幼儿主动选择课程;用全面的眼光看待幼儿，体现儿童的主体地位

客观公正、一视同仁地对待幼儿

尊重热爱幼儿

因材施教，促进幼儿的个性发展

树立全心全意为幼儿发展服务的意识;

第四节幼儿保教内容与要求

;

第四节幼儿保教内容与要求

;1.社会需要和条件

2.幼儿的身心发展水平

3.课程理论的历史传统;四、幼儿保教常规要求;素质教育的含义、特点;历年真题练习;1.在幼儿园阶段，不适合幼儿学习的内容是()

A．听故事

B．洗手入厕

C．和同伴一起游戏

D．学习10以上的加减法;2.某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为其主要教学内容，这种做法有违()。

A．儿童身心发展的稳定性

B．儿童身心发展的个别差异性

C．儿童身心发展的互补性

D．儿童身心发展的顺序性;3.古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话提示教师在教学过程中应重视()。

A.学生的知识储备

B.学生的情感体验

C.学生的习惯培养

D.学生的人格养成;3.某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为其主要教学内容，这种做法有违()。

A．儿童身心发展的稳定性

B．儿童身心发展的个别差异性

C．儿童身心发展的互补性

D．儿童身心发展的顺序性;4.王老师得知红红偷了同伴的玩具后，没有当着全班幼儿的面批评红红，而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法（）。

A.正确，幼儿需要赏识

B.不正确，幼儿是有个性的人

C.正确，幼儿需要尊重

D.不正确，幼儿是有发展潜能的人;5.人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注()。

A.学生的独特性

B.学生的自主性

C.学生的发展性