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西安电子科技大学教学成果奖申报书

成果简介

本成果针对信息类专业传统培养中“理论与实践割裂、产教融

合浮于表面、创新能力培养碎片化”等痛点，立足西安电子科技大

学“电子信息特色鲜明、服务国家战略需求”的办学定位，以新工科

建设“产业导向、实践为要、创新驱动”核心要求为指引，历时五年

探索构建“知行创融”一体化培养模式。该模式以“知（理论认知）

—行（实践践行）—创（创新创造）”为核心逻辑，通过“课程体系

重构、实践链贯通、双师队伍赋能、产教协同支撑”四大路径，实

现“理论学习与工程应用融合、校内培养与产业需求对接、个体成

长与团队创新联动”。实施以来，学生解决复杂工程问题能力显著

提升，教师教学与产业实践能力同步增强，模式被多所兄弟院校借

鉴推广，形成了“可复制、可落地、有实效”的信息类新工科人才培

养方案，为行业输送了一批“懂理论、会实践、能创新”的高素质工

程人才。

一、成果提出的背景与问题导向

（一）时代之需：信息产业变革对人才的新要求

当前，5G、人工智能、集成电路、量子信息等技术加速迭代，

信息产业从“技术跟随”转向“自主创新”，对人才的需求从“知识型”

升级为“能力型”——既要扎实掌握基础理论，更要具备将理论转化

为产业应用的实