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总结大学生自我意识的发展规律

篇一：大学生自我意识发展特点

大学生自我意识发展特点

——不足与完善

引言

随着我国经济体制的转变和高等教育体制改革的深入，高等教

育从精英化转步入为大众化，我国高校学生弱势群体问题慢慢显

现出来。高校学生弱势群体是由于各种原因，在心理承受力、家

庭经济状况、人际交往等方面处于困境的高校学生群体，该群体

的学生承受着巨大的心理压力，必将影响其身心健康及高校自身

的发展和校园的和谐稳定，继而对社会的稳定也将产生影响。大

学生的身上存在不同程度的自我接受、自我认同方面的问题。在

目前家庭、学校、社会的教育模式中，学生无法学习到全面、客

观、积极的自我评价方法，因而很难达到自我的统合。因此，大

学生自我意识的发展与完善至关重要。大学生自我意识的发展的

基本规律大学阶段是个体自我意识急剧增长、迅速发展和趋于完

善的重要时期，这个阶段大学生的自我意识发展表现出与其它阶

段不同的独特的特征，是自我意识发展较为特殊的一个阶段。其

主要表现为：理想我与现实我的冲突、自负与自卑的冲突、积极

自我与消极自我的冲突、大学生自我评价能力的增强与片面性、

自我控制、自我教育能力有较大提高但仍存在不足。

关键词：意识发展的矛盾，成因，完善自我意识。

大学生自我意识发展的过程