原创力文档摘要
摘要
义务教育阶段学生减负问题一直受到各界的广泛关注。2021年7月，中共
中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负
担和校外培训负担的意见》，以前所未有的力度推进教育减负工作。政策执行
是将政策蓝图转化为现实的关键，当前，“双减”政策执行出现预期与现实相
背离的现象，突出表现在学校教学提质增效不达预期、校外学科类培训机构屡
禁不止、家长教育焦虑不减反增等方面，政策执行遭遇多重阻力。
摘要
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义务教育阶段学生减负问题一直受到各界的广泛关注。2021年7月，中共
中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负
担和校外培训负担的意见》，以前所未有的力度推进教育减负工作。政策执行
是将政策蓝图转化为现实的关键，当前，“双减”政策执行出现预期与现实相
背离的现象，突出表现在学校教学提质增效不达预期、校外学科类培训机构屡
禁不止、家长教育焦虑不减反增等方面，政策执行遭遇多重阻力。
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