专题(六)利用“平均数、中位数与众数”进行统计分析 同步练习2025-2026学年浙教版数学八年级下册.docx

专题(六)利用“平均数、中位数与众数”进行统计分析 同步练习2025-2026学年浙教版数学八年级下册.docx

专题(六)利用“平均数、中位数与众数”进行统计分析

【教材母题】(教材P61作业题第5题)

某校元旦文艺演出中,10位评委给某个节目打分如下(单位:分):

7.20,7.25,7.00,7.10,9.50,7.30,7.20,7.20,6.10,7.25。

(1)求该节目得分的平均数、中位数和众数。

(2)在平均数、中位数、众数这三个统计量中,你认为哪一个统计量比较恰当地反映了该节目的水平?请你设计一个能较好反映节目水平的统计方案。

【思想方法】一般来说,平均数比中位数、众数更具可靠性和代表性,但它易受极大或极小两极端数值的影响。当一组数据中有极大或极小两极端数值时,或者一组数据中有个别

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