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桂林市XXXX学校

《计算机应用基础》教案

任课老师：张三课次：第一次课

专业平面设计授课班级10级平面设计班

课程名称《计算机应用基础》授课方法任务驱动、问题教学、练习

第5单元电子表格软件Excel2007的应用

教案名称

任务三Excel2007的数据处理

计划学时3课时授课类型基础文化课教具计算机、投影机

情感态度价值观目标：加强专业技能学习，为以后就业做好铺垫。

教学能力目标：提高同学们用Excel软件处理数据的能力。

目标知识目标：同学们通过听课、练习掌握Excel中数据排序、数据

筛选、分类汇总的操作方法。

教学

、

重点：数据排序分类汇总、数据筛选

重点

难点难点：高级筛选

1、复习5分钟

2、新课导入时间3分钟

教学环节3、讲授新课时间40分钟

时间分配4、课堂练习时间35分钟

5、归纳小结时间5分钟

6、作业布置时间2分钟

本教材的特色在于以培养时间能力为主线，贯彻理论和实践相结

教学内容

合的原则，采用“实践—理论—再实践”的教学方式，渐层深入。

分析

本次课的内容在整个课程中是一个非常重要知识点。

我校的学生大多基础差、底子薄，在学习过程中主动性、发散思维

学情分析

能力缺乏，因此在教学过程中积极引导优等生带动后进生主动学习。

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教学环节教学内容

组织教学上课前检查计算机是否能正常运行、点名。

通过案例演示复习Excel2007计算数据的各种方法：

1.通过自定义公式计算数据；

2.通过使用内部函数计算各参数的总和；

3.通过使用内部函数计算各参数的平均值。

复习要点说明：

同学们应掌握三种单元格引用，理解内部函数是Excel2007预

置的计算公式，深刻理会几种基本内部函数具体使用，需要同学

们多练习。

想要在成千上万的数据

中寻找自己想要的数据，

教学导入就如大海里捞针，该怎么

找呢？

一、数据排序

Excel排序是指数据行依照某种属性的递增或递减规律重新