探索规律（课件）-二年级数学下册西南大学版.pptxVIP

第6节探索规律（1）;在日常生活中,很多事物的排列都是有规律的。比如像节日里街上挂的彩灯、街道上插的彩旗,它们的色彩搭配、间隔宽窄都是有规律的,生活中有些物品上的图案的排列也是有规律的。

正是这些有规律的事物,美化了人们的生活,给人一种美的享受。在生活中像这样的事物很多,你们想去探索吗?这节课我们一同来探索规律。;任务1:探究物体的排列规律

请仔细观察教

室,教室里哪些物品

的排列有规律?规律

是什么?用你们自己

的方式表述出来。;教室墙上的灯笼是按照一个红色一个黄色为一组,重复排列的。

琴键按照一个蓝

键一个粉键为一组,重

复排列。

盆花按照一盆黑

花一盆红花为一组,重复排列。;如果用字母表示例1的排列规律,你会用什么字母表示?

上面指出的物品排列规律都是相同的,都可以用ABABAB……的规律表示。

同学们通过自己的努力找到了教室里物体的排列规律,下面我们一起学习其他事物的排列规律。;任务2:探究数字、字母、图形的排列规律

认真观察上图中的数、字母或图形,你发现了什么规律?;

第(1)题的数字1,1,2为一组,重复排列。;

第(2)题的字母A,A,B为一组,重复排列。;

第(3)题的图形□□□为一组,重复排列。;找到了排列规律,你能根据规律继续往下填写数字、字母和图形吗?

找到了规律,继续填写就很简单了。