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2025年道德与法治课标测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）

1.道德与法治课程以（）为根本遵循。

A.宪法

B.教育法

C.未成年人保护法

D.民法典

答案：A

2.道德与法治课程要培养的核心素养，主要包括政治认同、道德修养、

（）、法治观念、健全人格。

A.家国情怀

B.责任意识

C.公共参与

D.国际视野

答案：C

3.道德与法治课程内容结构根据不同学段学生的认知特点，按照（）

的逻辑构建。

A.由远及近、由抽象到具体

B.由近及远、由具体到抽象

C.由大到小、由复杂到简单

D.由小到大、由简单到复杂

答案：B

4.小学低年段（1-2年级）道德与法治课程的主题是（）。

A.成长与家庭

B.我的健康成长

C.我们的班级

D.我们的学校

答案：B

5.小学中年段（3-4年级）道德与法治课程中“我们的公共生活”

主题不包括（）。

A.公共场所我知道

B.班级生活有规则

C.看社会辨是非

D.文明有礼大家谈

答案：B

6.初中阶段道德与法治课程“生命安全与健康教育”主题下的“积极

应对挫折”属于（）内容要求。

A.认识自我

B.学会学习

C.情绪调节

D.健全人格

答案：D

7.道德与法治课程教学要坚持正确的（）导向，强化价值引领。

A.政治

B.文化

C.经济

D.社会

答案：A

8.评价要以（）为依据，体现课程性质和素养要求。

A.课程目标

B.教学内容

C.学生表现

D.教师期望

答案：A

9.（）是道德与法治课程的重要资源。

A.教材

B.网络

C.社区

D.家庭

答案：A

10.道德与法治课程要引导学生树立正确的（），增强对中华民族

的归属感、认同感、尊严感和荣誉感。

A.国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观

B.国家观、民族观、历史观、文化观、世界观

C.国家观、民族观、历史观、文化观、价值观

D.国家观、民族观、历史观、文化观、人生观

答案：C

二、多项选择题（总共10题，每题2分）

1.道德与法治课程的基本理念包括（）。

A.以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领

B.落实立德树人根本任务

C.遵循育人规律和学生身心发展规律

D.坚持正确价值观的引导与学生独立思考、积极实践相统一

答案：ABCD

2.道德与法治课程核心素养的各方面是一个有机整体，（）相互交

融、相互促进。

A.政治认同

B.道德修养

C.公共参与

D.法治观念

E.健全人格

答案：ABCDE

3.小学高年段（5-6年级）道德与法治课程“我们的国家”主题包

括（）。

A.我们的民主制度

B.我们的共同理想

C.我们的发展战略

D.我们的文化传统

答案：ABCD

4.初中阶段道德与法治课程“法治教育”主题的内容要求有（）。

A.了解宪法的主要内容，理解宪法的基本原则和精神

B.知道公民的基本权利和义务，懂得正确行使权利、自觉履行义务

C.了解法治的重要性，初步树立法治意识

D.掌握未成年人保护的相关法律规定，学会运用法律保护自己

答案：ABCD

5.道德与法治课程教学要注重（）。

A.联系生活实际

B.突出实践体验

C.倡导综合学习

D.关注学生差异

答案：ABCD

6.道德与法治课程的教学方法有（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.案例分析法

D.实践活动法

答案：ABCD

7.道德与法治课程评价的方式有（）。

A.课堂表现评价

B.作业评