江西省新余市名校2024-2025学年物理八上期末考试试题含解析.docVIP

2023-2024学年八上物理期末模拟试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题

1．下列各物理量，可鉴别物质的是（）

A．体积 B．密度 C．质量 D．温度

2．用托盘天平测出一枚邮票的质量，下列做法中最合理的是

A．把一枚邮票放在托盘天平上称量

B．先测出一枚邮票和一螺母的总质量，再减去螺母的质量

C．先测出200枚邮票总质量，再除以200

D．先测出200枚邮票的总质量，再加一枚邮票测出201枚邮票的总质量，求其差就是一枚邮票的质量

3．以下与中学生相关的物理量估测最合理的是（）

A．中学生的正常体温约为38℃

B．中生跑完50m用时约3s

C．普通中学生步行速度约5m/s

D．头发丝的直径约为70μm

4．小强坐在顺水漂流的皮筏中，相对于皮筏，下列说法正确的是（）

A．小强是运动的

B．岸边的树木是运动的

C．皮筏中小强的同伴是运动的

D．两岸的青山是静止的

5．甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s?t图象如图所示．下列说法正确的是（）

A．2~4s内乙做匀速直线运动

B．4s时甲、乙两物体的速度相等

C．0~4s内乙的平均速度为2m/s

D．3s时甲在乙的前方

6．如图所示电路图中，能正确表达电路图的是（）

A． B． C． D．

7．古诗《立冬》中，有诗句“门尽冷霜能醒骨，窗临残照好读书”．诗中所说的“霜”，其形成过程的物态变化属于

A．凝华 B．凝固 C．汽化 D．液化

8．“小明，上学啦！”家住一楼的小强大声喊着三楼的小明，邀他一起上学。对这一过程中的声现象的解释，正确的是（）

A．小强的喊声大，说明他的声音的音调高

B．小强的喊声越大，他的声音在空气中的传播速度越大

C．小明从喊声中听出是小强，他是根据声音的音色来判断的

D．小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是在传播过程中减弱噪声

9．如图所示，一束从左边射到水平放置的平面镜上O点的光线，与镜面的夹角是40°，则经平面镜反射后反射角为（）

A．40° B．50° C．100° D．140°

10．下列关于声现象的说法中错误的是（）

A．“响鼓还要重锤敲”说明声源的振幅越大，发出声音的响度越大

B．“不敢高声语”中的“高”指的是声音的音调高

C．“隔墙有耳”说明固体可以传声

D．“未见其人先闻其声”描述的是乐音的音色

11．下列关于声音的说法,正确的是

A．噪声不是由物体的振动产生的 B．一切正在发声的物体都在振动

C．只要物体振动，我们就能听到声音 D．声音在真空中传播速度最快

12．分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，分析图象可知（）

A．a物质的密度最小

B．c物质的密度最小

C．b物质的密度是2.0×103kg/m3

D．条件不足，无法判断

二、填空题

13．家庭和实验室常用温度计是根据液体________的规律制成的．图中温度计的示数为________℃．

14．人们把红、绿、________三种色光按不同比例混合后，可以产生各种颜色的光；真空中，光的传播速度为________m/s。

15．氧气瓶中的氧是以液态形式存在，它是在常温下通过______的方法将氧气液化；已知氧气瓶内氧气的密度为8kg/m3，工人使用氧气进行焊接用去了，瓶内氧气的密度为______kg/m3。

16．请完成下列单位换算：0.08mm＝_____cm；67km＝_____dm。

三、实验题

17．（8分）探究水沸腾时温度变化的特点；

(1)如图甲、乙所示，是紫桐同学在实验中，用相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片。其中_____是水沸腾时的情况；

(2)如图丙所示，是水沸腾时温度计的示数，则此时水的沸点是_____℃；

(3)水沸腾后继续加热，每隔一段时间记录水的_____，根据记录的数据，可得出水沸腾时温度变化的特点：不断吸热，温度_____；

(4)另外有两个组的同学使用了如图2甲、乙所示的两套实验装置。实验操作中，选_____套装置较合理；若用甲图所示装置给一定质量的水加热，其温度与时间关系如图2丙中a所示，若其它条件不变，则乙图对应的温度与时间的关系图象正确的是图2丙中的_____。

18．（8分）同学们在实验室做“水的沸腾”实验，如图所示，是小华这组在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过