博物馆资源在初中历史教学中的运用策略研究.docxVIP

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摘要

本研究主要关注的是博物馆资源如何被有效地整合进入初中学科历史课程，并通过文献研究、调查问卷、访谈、案例分析等多种研究方式，深入分析现有的情况、需求、可能性、实施原则与策略。我们发现博物馆资源的不足影响了它在初中学科历史课程中的利用，包括学生理解度低、学校支持不足、教师不能充分利用博物馆资源等。这是由于教育理念不一、资源整合不足、教学环境等方面的问题造成的。但博物馆资源对初中学科历史课程价值体现在，为历史课提供有关的关键性补充信息、丰富教学内容、帮助学生学习历史主要技能、学校历史传统、提高学习兴趣等