2025年秋最新版七年级语文下册第二单元《春》同步测试卷及答案.pdfVIP

2025年秋最新版七年级语文下册第二单元

《春》同步测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请为下列加点字注音，并根据拼音写汉字。

*赶趟儿（）酝酿（）风筝（）硕大（）

*酥软（）澎湃（）踌躇（）花枝招展（）

2.解释下列词语在文中的含义。

*（1）宛转（2）应和（3）伶俐（4）窠

3.古诗文默写。

*（1）等闲识得东风面，。

*（2）《春》中从视觉角度描写春天色彩的句子是：，。

*（3）描写春天风吹拂杨柳姿态的句子是：，。

4.下列句子没有语病的一项是（）

*A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

*B.这就是春天的脚步声，它轻轻地在我们的心头荡漾。

*C.通过这次活动，使我深受教育，明白了团结的重要性。

*D.春天的到来，给大地带来了新的生机和活力，到处都是一片欣欣

向荣的景象。

5.仿照示例，用“……像……”的句式写一句话，描绘春天的某个景象。

*示例：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，像地毯一样。

二、文本阅读理解（一）《春》）

6.阅读下面的文字，完成后面的题目。

“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样

子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”

（1）这段文字运用了什么修辞手法？有什么表达作用？

（2）从这段文字中，你感受到了作者怎样的情感？

7.《春》的作者朱自清先生是现代著名的散文家、诗人。请结合课文内容，

简要分析朱自清先生在描写景物时是如何运用语言的。

8.文章中描绘了春草、春花、春叶、春风、春雨、迎春等景物，请选择其中

你最喜爱的一种景物，简要说明你喜爱它的原因。

三、文本阅读理解（二））

9.阅读下面的文字，完成后面的题目。

“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像

细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也

青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点灯光，一闪一闪的，像梦一般；那点破

晓的微光，一点一点地染大了的夜空。”

（1）这段文字主要描绘了什么景象？从哪些感官角度进行了描写？

（2）作者用“像牛毛，像花针，像细丝”这三个比喻，有什么好处？

10.请以“我眼中的春天”为题，写一段200字左右的话，可以结合阅读

《春》的感受，表达你对春天的理解或印象。

试卷答案

一、基础积累与运用

1.yàngniàngzhēngshuò;sūpàichóuzhūzhāozhǎn

解析：考查学生对汉字字音、字形的掌握。需要学生熟悉这些常用字的正

确读音和书写。

2.（1）形容声音婉转动听。（2）应声，随声附和。（3）聪明、灵活。（4）

鸟类的巢。

解析：考查学生对词语在具体语境中含义的理解和辨析能力。

3.（1）万紫千红总是春（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪（3）桃树、

杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿

解析：考查学生对古诗文和课文原文的背诵积累情况，需要准确记忆和书

写。

4.D

解析：A项语序不当，“你不让我，我不让你”应互换；B项搭配不当，

“脚步声”不能“荡漾”；C项成分残缺，去掉“使”；D项句子结构完整，表意

清晰，没有语病。

5.例：春风轻轻拂过，柳枝摇摆，像少女跳着优美的舞蹈。

解析：考查学生的仿写能力，要求学生掌握“像……”的比喻句式，并能

将其运用到描写春天景象中，注意喻体选择的新颖性和贴切性。

二、文本阅读理解（一）《春》）