- 2
- 0
- 约小于1千字
- 约 6页
- 2026-03-05 发布于江苏
- 举报
灾难带给我们的思考
温总理言:“多难兴邦”,此言一出,顷刻间鼓舞了万千人民。但我认为,此言差矣。差就在“多难”与“兴邦”之间全无必然的因果关系。
百年前里斯本遭遇大地震,葡萄牙帝国的衰落的命运并无改写,同为百年前美国费城、洛城的几场大火,也停不住美利坚帝国上升的势头。灾难给人们带来的只有灾难,全无“多难兴邦”。
然而令人高兴的是,人毕竟还是会思考。如果我们就灾难论灾难地思考,还是能得出有益的结论。
三年前,袭击了春运的冰冻雨雪让许多惊心动魄的画面至今历历在目——那个没有赶上归家列车,在站台上跪地长哭的旅客;那个晕倒在人群中,被从头顶接力抬出的女子;为了除冰而殉职的工人、向人群喊话的总理。
我们看到的是不亚于任何一次灾情的全国动员,可是为什么中国还是束手无策?
三年前,又是初春,又是冻雨,只是灾情不再牵动国人的心了。是麻木了吗?不是!我们看到新型输电线路自动除去冻雨,我们看到在自发与统一的组织下,货车在前,轿车在中,
水,一口气会将之折断。然而人的高贵在于他会思考。
“多难兴邦”解释
国家多灾多难,在一定条件下可以激励人民奋发图强,战胜困难,使国家强盛起来。
出处一
《左传·昭公四年》:“邻国之难,不可虞也。或多难以固其国,启其疆土;或无难以丧其国,失其守宇。”
出处二
晋刘琨《劝进表》:“或多难以固邦国,或殷忧以启圣明。”兴:复兴,振兴。邦:国家。多难兴邦,指多
您可能关注的文档
最近下载
- 电梯(困人)机房救援说明.doc VIP
- 第4单元第1课《提炼民族文化符号》课件+2025-2026学年人美版初中美术八年级上册.pptx VIP
- 高中数学选择性必修1 教材习题答案.pdf VIP
- 生成式人工智能应用基础:AI辅助写作PPT教学课件.pptx
- 第4单元第1课《提炼民族文化符号》课件+2025-2026学年人美版初中美术八年级上册.pptx VIP
- 2026年学科带头人评选面试题库.docx VIP
- GAT 2368-2026 公安高清视频会议系统设备互联互通技术规范学习.pptx VIP
- 3质量监督检测取费标准【2016 最新取费】.pdf VIP
- 2026年湖南省高考英语试卷(含答案及解析)+听力音频及原文.docx
- 哦,香雪.ppt VIP
原创力文档

文档评论(0)