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- 2026-03-05 发布于重庆
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2024-2025学年北京市九上化学期末复习检测试题
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.推理是化学学习中常用的思维方式。下列推理正确的是
A.离子是带电的粒子,所以带电的粒子都是离子
B.单质中只含一种元素,所以含一种元素的物质就是单质
C.分子是由原子构成的,所以分子一定比原子大
D.分子是保持物质化学性质的最小粒子,所以二氧化硫和三氧化硫的化学性质不同
2.在最新公布中文名称的元素,该元素相关信息如图所示。下列有说法正确的是()
A.元素符号为uUO
B.原子序数为118
C.原子的质数为176
D.相对原子质量为294g
3.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。用分子原子的观点解释下列现象,其中不合理的是
A.用打气筒给气球打气气球变大—分子体积变大
B.电解水生成氢气和氧气—分子本身发生变化
C.气体可以被压缩储存在钢瓶中—分子间有间隔
D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子—分子很小
4.某同学用足量高锰酸钾制取氧气,快速收集一瓶氧气后发现产生气体迅速明显下降(实验情况如图),接下来他应该()
A.将酒精灯位置升高
B.将酒精灯向右微移
C.再向试管中加入高锰酸钾
D.检验装置是否漏气
5.物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是
A.因为红磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹
B.因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝
C.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐
D.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料
6.下列实验操作正确的是
A.点燃酒精灯 B.倾倒液体 C.加热液体 D.过滤
7.有X、Y、Z三种金属,其中Y能与稀硫酸反应,而X、Z不能与稀硫酸反应;将Z浸入X的化合物的溶液中,在Z的表面有X析出。则X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序是()
A.X、Y、Z B.Y、Z、X C.Y、X、Z D.Z、X、Y
8.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是()
A.用排水法收集O2时,集气瓶装满水
B.用向上排空气法收集O2时,导管伸入到集气瓶的底部
C.用排水法收集O2时,导管口冒出气泡,立即收集
D.用排水法收集O2,收集满后,在水下盖上玻璃片
9.了解防灾减灾相关知识,有利于保护人们的生命、财产安全。下列说法不正确的是
A.严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车
B.图书、档案资料失火,用干粉灭火器灭火
C.为扑灭森林火灾,可将大火蔓延路线前的树木砍掉,形成隔离带
D.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离
10..以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图,有关说法错误的是()
A.实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③,气体从导管b进入
B.实验室用双氧水制取氧气,用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②
C.实验室干燥氯气和二氧化碳均可使用装置④,气体从导管a进入
D.实验室收集的氯气和二氧化碳,均可如图⑤临时存放
11.为达到以下实验目的所设计的实验方案,不合理的是
选项
实验目的
实验方法
A
除去MnO2固体中的KCl
加水溶解,过滤,洗涤,干燥
B
鉴别K2SO4、Cu(NO3)2、Ba(OH)2、NaOH
不用另加试剂
C
配制质量分数为6%的NaCl溶液
称取3.0gNaCl,加入50.0mL水使之溶解
D
鉴定本地雨水是否为酸雨
用pH计测定雨水的pH
A.A B.B C.C D.D
12.下列实验现象描述中正确的是
A.木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体产生
B.纯净的氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰
C.镁条在空气中剧烈燃烧发出耀眼强光,放出大量的热,生成大量白色气体
D.接通直流电,电解水器正极端产生气泡速率比负极端快,气体体积比约为1:2
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.为探究化学反应前后物质的质量关系,设计如下实验方案:
实验原理:铁与硫酸铜溶液反应。
实验用品:①带胶塞的维形瓶;②托盘天平。
实验药品:①打磨好的铁钉;②装于试剂瓶内足量的硫酸钢溶液。
步骤Ⅰ:称量并记录相关物质的质量m1
步骤Ⅱ:将缺钉浸到硫酸铜溶液中,待有现象后,称量并记录相关物质的质量m2
(1)写出铁钉与硫酸铜溶液反应的化学方程式。______________
(2)步骤Ⅰ中,如何比较合理地称量到相关物质的质量
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