2025年小学学校关于落实“双减”工作自查的报告及总结.pdfVIP

XX小学2025年“双减”工作自查报告暨

落实情况总结

一、引言

2025年是“双减”政策进入深化落地期的第三年，我校始终以

“让教育回归本真，为学生成长留白”为核心目标，紧扣“减量、提

质、增效”主线，将“双减”要求融入作业管理、课堂教学、课后服

务与家校协同的全链条。为全面梳理政策落实的真实成效、查找堵

点短板，近期我校通过资料核查、课堂观测、师生访谈、家长问卷

四项维度开展专项自查，覆盖12个教学班、500余名学生、60名

教师及300余名家长。现将自查情况报告如下：

二、“双减”核心任务落实情况

（一）作业管理：从“控量”到“提质”的精细转型

作业是“双减”的“牛鼻子”。我校坚持“科学设计、分层适切、

总量可控”原则，建立“三定三审”作业管理机制（定作业目标、定

完成时长、定评价标准；备课组初审、年级组复审、教导处终审），

确保作业从“机械重复”转向“思维进阶”。

刚性控量：严格执行“一、二年级无书面家庭作业，三至六

年级书面作业≤60分钟”要求，推行“每日作业公示制”——各班级

通过教室公告栏、家长群同步公示当日作业内容及预计时长，年

级组长每日16:00前核查，教导处随机抽查，2025年以来未出现

超时