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中考语文一轮复习名著阅读

《经典常谈》整本书阅读（讲义）

思维导图

《义务教育语文课程标准》对初中阶段名著阅读明确要求，学生需“初步领悟作品的内涵，从中

获得对自然、社会、人生的有益启示”“对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验”“品味作

品中富有表现力的语言”。

针对《经典常谈》这部文化普及著作，课标强调两大核心方向。一是引导学生透过朱自清对中国

经典的通俗解读，梳理从《说文解字》到《文心雕龙》的经典脉络，理解作品中“普及经典、传承文

化”的核心使命——让晦涩的古籍变得易懂，让青少年亲近传统；二是培养学生分析作品中经典梳

理方法、体会平实通俗的语言风格、把握“文化普及读物”文体特点的能力，初步理解“学术性与

可读性融合”的创作特色——以严谨的学术研究为基础，用口语化的表达传递文化知识，兼具知识

性与趣味性。

在中考考查中，课标要求会转化为具体能力考查。比如能否结合具体章节概括某部经典的核心内

容，能否分析朱自清普及经典的态度与方法，能否从作品中提炼对现代青少年传承传统文化的启示等，

这些都是复习时需要重点关注的方向。

结合近年中考真题与课标要求，《经典常谈》的考查重点可归纳为以下五类，下表清晰呈现核心

内容与考查方向：

考查类别