2024年北京市北京师范大附属实验中学九上化学期末联考模拟试题含解析.docVIP

2024年北京市北京师范大附属实验中学九上化学期末联考模拟试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．如图表示一定质量的高锰酸钾受热过程中某变量y随时间的变化趋势，则y表示的是

A．高锰酸钾的质量

B．固体中钾元素的质量

C．固体中氧元素的质量

D．固体中锰元素的质量分数

2．有X、Y、Z三种金属，只有Y在加热情况下也不与氧气反应，把X放入ZCl3溶液中，X表面有银白色固体生成，据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）

A．YXZ B．XZY C．YZX D．ZXY

3．用“”和“”表示不同元素的原子,下列微观示意图能表示化合物的是（）

A． B． C． D．

4．甲乙丙丁四种物质混合后，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下表所示。说法正确的是

甲

乙

丙

丁

反应前质量分数/%

70

15

6.25

8.75

反应后质量分数/%

35

7.5

48.75

8.75

A．丁一定是这个反应的催化剂

B．参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量

C．甲一定是化合物，乙一定是单质

D．该反应可能是分解反应

5．属于化石燃料的是

A．氢气 B．天然气 C．柴草 D．乙醇

6．下列说法错误的是

A．同种元素组成的物质一定是单质

B．化合物一定由不同种元素组成

C．同种元素可以组成不同种物质

D．氧化物一定只含有两种元素

7．下列化学符号中，表示正确的是

A．2个镁原子:2Mg B．钙离子:Ca+2

C．2个氧原子:O2 D．氯化铝:A1C1

8．一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是

A．x的值为22

B．该反应中的生成物是CO2、H2O和O2

C．W由碳、氢、氧三种元素组成

D．W中碳、氢元素原子个数比为1:8

9．下列有关叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型一一对应且都正确的是（）

选项

叙述和化学方程式

基本反应类型

A

拉瓦锡测得空气中氧气含量:

分解反应

B

酸雨的形成:

化合反应

C

实验室用锌和稀硫酸反应制氢气:

置换反应

D

碳与灼热的氧化铜反应:

还原反应

A．A B．B C．C D．D

10．下列实验操作中正确的是

A．取用液体 B．氧气验满

C．闻气体气味 D．滴加液体

11．关于下列化学用语,说法正确的是

①2N②Mg2+③He④Cl2⑤

A．①表示两个氮分子

B．②与⑤均表示镁离子

C．③可以表示氦气、氦元素、一个氦原子

D．④可以表示2个氯原子

12．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体中既能支持燃烧又能供给呼吸的是（）

A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．用下图所示实验验证可燃物的燃烧条件。已知：白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。

（1）A中无燃烧现象的原因是_______。

（2）能验证与氧气接触是可燃物燃烧的条件之一的一组对比试验是_____（填序号）。

14．化学实验要体现绿色化学的思想。根据如图回答问题(图中夹持仪器已略去)。

(1)装置A中仪器①的名称是_____；该装置中集气瓶内水位最终约在刻度_____处；测定结果如果偏小，可能的原因有_____(写出一个即可)。

(2)若用B装置制取气体，反应的化学方程式为_____(写出一个即可)；利用该装置制取气体需要考虑的条件有_____(填序号)。

A反应物的状态B反应条件C生成气体的颜色D生成气体的密度

(3)装置C的优点是_____；实验现象为_____。

15．如图是与铁的性质有关的部分实验，请回答。

（1）A中铁丝燃烧的化学方程式为_____________________，集气瓶中预先放少量水的目的是____________________。

（2）B是探究铁钉锈蚀条件的实验。通过对比①③试管中的现象，可如铁钉生锈需要与_____________________接触。通过对比①与_______________试管中的现象，可知铁钉生锈还需要与________________接触。这两步运用了实验中常用的____________________________研究方法。

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