基于真实情境的表现性评价任务设计与实践探索中期研讨会议纪要文件.docxVIP

基于真实情境的表现性评价任务设计与实践探索中期研讨会议纪要文件

会议主题：基于真实情境的表现性评价任务设计与实践探索中期研讨

会议时间：2026年X月X日上午9:00—11:30

会议地点：学校多功能报告厅（或线上腾讯会议号：XXX）

主持人：XXX（分管教学副校长/教研处主任）

参会人员：各年级组组长、各学科教研组长、骨干教师代表、教学督导组成员及相关学科教师，特邀区域教育科研专家XXX同志

缺席人员：XXX（缺席原因：XXX）

记录人：XXX

会议主要内容：本次会议围绕“基于真实情境的表现性评价任务设计与实践探索”课题中期推进情况展开，全面总结前期实践成果、梳理存在的问题与不足，研讨后续实践推进思路与具体举措，明确下一阶段工作重点，推动课题研究落地见效，切实发挥表现性评价在学生核心素养培育中的重要作用。现将会议议定事项纪要如下：

一、课题前期实践推进情况汇报

首先，课题负责人XXX同志就课题前期实践推进情况进行全面汇报，重点从三个方面总结阶段性成果：

（一）课题研究基础扎实推进。自课题启动以来，课题组严格按照研究方案，组织全体参与教师系统学习表现性评价相关理论、真实情境设计技巧等内容，通过专题培训、文献研读、案例分析等形式，提升教师对课题研究的认知水平和实践能力；完成了各学科真实情境表现性评价任务设计的初步框架，明确了评价任务设计的原则、流程和核心要素，为后续实践探索奠定了