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2026年春季学期学校通讯员新闻写作培训会简报及优秀稿件展示

为进一步加强学校宣传队伍建设，提升全体通讯员的新闻写作能力、摄影技巧及宣传素养，规范校园新闻稿件撰写、审核、报送流程，充分发挥校园宣传工作传递校园动态、凝聚师生力量、展现学校风貌的重要作用，夯实校园宣传工作基础，2026年春季学期，学校办公室牵头组织开展通讯员新闻写作培训会。现将培训会相关情况简报如下，并展示本次培训期间及近期收集的优秀通讯员稿件，供全体通讯员学习借鉴。

一、通讯员新闻写作培训会简报

（一）培训会基本概况

本次通讯员新闻写作培训会以“提升写作能力，做好校园宣传”为主题，面向全校各部门、各年级、各班级通讯员，涵盖行政管理人员、教师通讯员、学生通讯员共计XX人。培训会由学校办公室主任主持，邀请XX媒体资深记者、校园宣传工作专家XXX同志担任主讲嘉宾，于2026年X月X日在学校多功能报告厅举行，培训时长共计3小时，全程有序开展、成效显著。

培训会严格落实校园培训工作要求，提前制定培训方案、梳理培训重点、准备培训资料，明确培训目标、培训内容及相关纪律要求，确保培训工作规范化、常态化推进。参会通讯员按时到场、认真聆听、详细记录，主动交流学习心得，形成了浓厚的学习氛围。

（二）培训会主要内容

主讲嘉宾结合自身多年新闻写作及宣传工作经验，贴合校园新闻宣传实际，围绕通讯员核心能力提升，开展针对性培训，重点涵盖四大模块内容，兼顾理论讲解与实践指导，确保培训内容实用、易懂、可操作。

1.校园新闻写作基础规范：重点讲解校园新闻的定义、分类、特点，明确消息、通讯、特写、简讯等常见新闻体裁的区别与写作要求；详细解读校园新闻稿件的结构规范，包括标题、导语、主体、结尾的撰写技巧，强调标题要简洁明了、突出重点，导语要概括核心信息，主体要详实具体、逻辑清晰，结尾要简洁有力、升华主题。同时，针对校园新闻中常见的错别字、语病、格式不规范、内容空泛等问题，结合具体案例进行剖析，明确修改方向。

2.校园新闻写作实战技巧：结合校园日常宣传场景，讲解校园活动、教学教研、师生事迹、校园动态等不同类型新闻的写作技巧，强调新闻写作要坚持“真实、及时、准确、客观”的原则，突出校园特色、体现师生风貌；分享新闻素材的挖掘方法，指导通讯员如何敏锐捕捉校园中的新闻点，如何积累素材、筛选素材，如何通过细节描写增强新闻稿件的可读性和感染力；针对通讯员写作中常见的“不会写、写不好、写不深”等问题，现场进行答疑解惑，结合优秀校园新闻案例，拆解写作思路、梳理写作框架。

3.新闻摄影及配图技巧：兼顾文字写作与视觉呈现，讲解校园新闻摄影的基础技巧，包括拍摄角度、光线运用、构图方法，强调新闻照片要贴合稿件内容、突出主题，注重真实性和时效性，避免过度修饰；明确校园新闻稿件配图的规范要求，包括图片尺寸、清晰度、命名格式，指导通讯员如何搭配文字与图片，提升新闻稿件的整体质量。

4.校园新闻报送流程及纪律：明确校园新闻稿件的撰写、审核、报送流程，要求通讯员撰写稿件后，需经所在部门、年级负责人审核，确认内容真实、格式规范后，报送至学校办公室；强调新闻宣传工作纪律，要求通讯员严格遵守新闻真实性原则，严禁编造、篡改新闻内容，严禁泄露学校涉密信息，尊重师生隐私，规范使用新闻素材；明确稿件报送时限，校园活动类新闻需在活动结束后24小时内报送，确保新闻的时效性。

培训最后，学校办公室主任作总结讲话，对本次培训会的开展给予充分肯定，重申了校园宣传工作的重要意义，对全体通讯员提出三点要求：一是要提高思想认识，重视校园宣传工作，主动担当作为，积极挖掘校园新闻素材，做好校园宣传报道；二是要认真消化培训内容，结合自身工作实际，加强写作练习，不断提升新闻写作能力和宣传素养，努力写出更多贴合校园、贴近师生的优秀稿件；三是要严格遵守宣传工作纪律，规范稿件撰写、审核、报送流程，凝聚宣传合力，共同打造学校良好的校园形象。

（三）培训会成效

本次通讯员新闻写作培训会，有效解决了全体通讯员在新闻写作、素材挖掘、摄影配图、稿件报送等方面存在的困惑和问题，进一步明确了校园新闻写作的规范和要求，提升了通讯员队伍的整体业务能力和宣传水平，夯实了学校校园宣传工作基础。

参会通讯员纷纷表示，本次培训内容实用、针对性强，收获颇丰，不仅系统学习了新闻写作的基础理论和实战技巧，还掌握了新闻摄影及配图的相关方法，今后将认真消化培训内容，加强写作练习，主动挖掘校园新闻素材，积极投身校园宣传工作，努力提升自身写作能力，为学校校园宣传工作贡献力量。

培训结束后，学校办公室收集了参会通讯员的学习心得，梳理了培训过程中发现的问题，后续将结合通讯员的实际需求，开展针对性的后续培训和交流活动，定期组织通讯员开展写作研讨、稿件互评，持续提升通讯员队伍的业务能力，推动学校校园宣传工作再上新