语言活动：红红的.docxVIP

______________________________________________________________________________________________________________

精品资料

小班语言活动：红红的（早期阅读）

【活动目标】

1.按顺序翻书，观察画面中的主要内容。

2.学习运用句式“红红的……”表达。

3.喜欢阅读图画书，感受红色的喜气和热闹。

【活动准备】

（一）材料投放：红色物品(如围巾、鞋子、袜子等）的图片。

【活动过程】

一、以寻找喜欢的红色物品引入，激发幼儿参与活动的兴趣。

（一）引导语：小朋友，今天我们班很热闹，布置着很多红色的物品，请你们看一看、找一找喜欢的红色物品。

（二）小结：红色很喜气、很热闹，小朋友们都喜欢，有的喜欢红红的围巾，有的喜欢红红的鞋子，有的喜欢红红的袜子……红色真好看。今天，老师还带来了一本图画书，名字叫《红红的》。

二、集体阅读图画书封面和正文画面一，引导幼儿大胆猜测图画书的内容。

（一）提问：（1）封面上小姐姐穿着红红的裙子心情怎么样?（2)这个温馨的家是什么颜色的?看起来怎么样?（3）家里会有谁?他们会喜欢红红的什么?

（二）小结：红红的房子很好看，幸福的一家人都喜欢红红的东西。他们喜欢哪些红红的东西呢?请小朋友自己看看书。

三、幼儿自主阅读，观察画面中的主要内容。

（一）阅读要求：左手