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- 2026-03-05 发布于重庆
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湖南省张家界市桑植县2025届初三第一次诊断性测试化学试题
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、单选题(本大题共15小题,共30分)
1.下列做法对人体无害的是
A.为了节约粮食,把霉变大米淘净后继续食用
B.用甲醛水溶液浸泡海产品,以达到保鲜目的
C.做馒头时加入适量的小苏打,使馒头松软可口
D.大多数维生素在人体内不能合成,每天需要大量摄取
2.下列实验方案正确的是
A.制备:用加热KC1和MnO2混合物的方法制O2
B.鉴别:用稀盐酸鉴别铁粉、木炭粉和氧化铜粉末
C.除杂:用生石灰干燥湿润的二氧化碳气体
D.检验:用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方,检验有水生成
3.下面有关气体的制取、收集和检验方法不正确的是()
A.实验室可用甲装置来制取氧气 B.乙装置可用来制取、检验二氧化碳
C.收集氢气可用丙装置 D.丁装置可用来收集氧气
4.下列有关化学反应的现象描述错误的是()
A.硫在空气中燃烧火焰呈淡蓝色,而在氧气中燃烧火焰呈蓝紫色
B.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾,放热
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色的固体
5.下列实验设计及操作,其现象足以说明结论的是操作现象结论
操作
现象
结论
A
在某氢氧化钠溶液样品中,加入足量的氯化钙溶液,过滤,在滤液中滴入2滴酚酞试液
出现白色沉淀,酚酞不变红
该氢氧化钠溶液一定部分变质
B
向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸
红色褪去
氢氧化钠与盐酸一定发生了反应
C
将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中
试管内液面上升
二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应
D
将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水
石灰水始终未浑浊
该石灰水一定变质
A.A B.B C.C D.D
6.以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是()
A.化学变化伴随有能量变化,则有能量变化的一定是化学变化
B.因为铝与空气反应的产物能防止腐蚀,所以铁与空气反应的产物也能防止腐蚀
C.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的性质完全相同
D.分子可以分为原子,因此分子一定是由原子构成的
7.品红是一种常用的染色剂,小雪同学把适量品红分别加到热水和冷水中,发现品红在热水中比在冷水中扩散的快,从分子角度解释,主要原因是()
A.品红分子在热水中的运动速率比在冷水中快
B.品红分子在热水中比在冷水中容易分解
C.热水中水分子间有间隔,冷水中水分子间无间隔
D.热水中品红分子变大了,冷水中品红分子变小了
8.将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液里,搅拌,使其充分反应后过滤,滤纸上留下的金属是
A.只有Ag B.Fe、Zn C.Fe、Ag D.Ag、Zn、Fe
9.CO2是造成温室效应增强的主要气体,在工业上可用CO2来制备甲醇等物质。“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来利用,能有效地减少CO2气体的排放。如可利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,其基本过程如如图所示(部分条件及物质未标出)。下列说法正确的是
A.该方法不需能耗,常温下就能进行
B.利用NaOH溶液“捕捉”CO2的过程属于物理变化
C.高温反应炉中的反应物、生成物均为氧化物
D.该方法可以减少碳排放,捕捉到的CO2还可以用来制备甲醇等产品
10.2014年世界水日的宣传主题为“水与能源”。下列有关水的认识与利用中正确的认识是()
A.工业废水和生活污水不经处理就直接排放
B.水在自然界中的循环为化学变化
C.若不慎将酸溶液溅在皮肤上,应立即用大量水冲洗
D.水通电产生氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
11.硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。在硒的一种化合物硒酸钠(Na2SeO4)中,硒元素的化合价是
A.-3B.+6C.+4D.+7
12.氧化钙和碳酸钙固体混合物质量为120g,将其高温煅烧至碳酸钙完全分解,称得剩体的质量为84g。则原固体混合物中钙元素的质
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