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2026年春季学期学校教师职称评审量化积分细则及申报材料要求说明

为规范2026年春季学期我校教师职称评审工作，坚持“公开、公平、公正、择优”的原则，客观、全面评价教师的职业道德、业务能力、教学实绩和教研水平，明确职称评审量化积分标准，规范申报材料的整理、提交要求，确保职称评审工作有序、高效推进，结合上级教育主管部门职称评审相关文件精神及我校教师队伍建设实际，特制定本说明。

本说明适用于2026年春季学期我校所有参加初级、中级、高级教师职称评审的在岗任课教师、教辅人员，量化积分细则及申报材料要求统一执行本说明，未尽事宜参照上级职称评审相关规定处理。

一、职称评审量化积分总则

（一）积分原则

1.客观公正原则：积分标准统一、评分流程规范，以申报教师提供的真实、有效材料为依据，杜绝主观臆断、徇私舞弊，确保积分结果真实反映教师的综合素养和工作实绩。

2.实绩导向原则：突出教学实绩、教研成效和师德表现，加大对一线教学、骨干教师、教学成果的积分权重，引导教师立足岗位、潜心育人、深耕教研。

3.分层分类原则：根据初级、中级、高级不同职称层级的评审要求，区分任课教师、教辅人员的岗位特点，制定差异化积分标准，确保评审针对性和科学性。

4.宁缺毋滥原则：对申报材料不全、虚假无效、不符合积分要求的，一律不予积分；对积分未达到对应职称评审最低分数线的，取消本次职称评审资格。

（二）积分