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XX学校2026年春季学期教研成果统计及教科研奖励核算说明会

尊敬的各位领导、各教研组负责人、全体教职工：

大家下午好！研途致远，笃行不怠；以研促教，以奖励研。今天，我们召开XX学校2026年春季学期教研成果统计及教科研奖励核算说明会，核心任务是明确本学期教研成果统计的范围、标准和流程，详细解读教科研奖励核算的办法、细则和要求，统一思想、规范操作，确保教研成果统计全面、准确、规范，教科研奖励核算公平、公正、公开，充分调动全体教职工参与教科研工作的积极性，推动我校教科研工作高质量发展。首先，我代表学校领导班子，向本学期以来深耕教研、潜心科研、默默付出的全体教职工，致以诚挚的问候和衷心的感谢！

教科研是提升教育教学质量的核心动力，是促进教师专业成长的重要路径，更是推动学校内涵发展的关键支撑。本学期以来，学校高度重视教科研工作，搭建教研平台、完善教研机制，鼓励全体教职工积极参与课题研究、论文撰写、优质课竞赛、校本教研等各项教科研活动，涌现出了一批优秀的教科研成果，彰显了我校教职工严谨务实、锐意进取的教研风采。开展教研成果统计和教科研奖励核算工作，既是对本学期教科研工作成效的全面梳理和总结，也是对教职工教科研付出的肯定和激励，更是激发全体教职工教研热情、推动教科研工作持续深入开展的重要举措。

本次说明会，主要围绕两个核心内容展开：一是本学期教研成果的统计工作，二是教科研奖励的核算工作。下面，我先就教研成果统计工作，明确相关要求、规范工作流程，请大家认真聆听、严格落实。

关于教研成果统计工作，核心是“全面、准确、规范”，确保不遗漏、不虚假、不混乱。首先，明确统计范围。本次教研成果统计覆盖本学期全体教职工参与的各类教科研活动成果，主要包括四大类：一是课题研究类，包括立项课题、结题课题、获奖课题，涵盖国家级、省级、市级、区级、校级各级各类课题；二是论文论著类，包括发表的学术论文、出版的论著、获奖的论文，以及在各类学术交流活动中交流的优秀论文；三是教学竞赛类，包括各级各类优质课、公开课、示范课、说课比赛、教学基本功竞赛等活动中获得的奖项；四是校本教研类，包括教研组开展的专题教研、集体备课、听课评课、教学案例、教学设计等成果，以及教职工参与校本教材编写、校本培训主讲等相关成果。

其次，明确统计要求。一是真实性要求，所有统计的教研成果必须真实有效，需提供相关佐证材料，如课题立项通知书、结题证书、获奖证书、论文发表刊物、竞赛获奖文件等，严禁虚假申报、伪造成果，一经发现，取消统计资格，并严肃通报批评。二是完整性要求，各教研组负责人要牵头组织本教研组教职工，全面梳理本学期教科研成果，按照统计表格的要求，如实填写成果名称、参与人员、成果级别、获得时间、佐证材料等相关信息，确保信息完整、无遗漏。三是规范性要求，严格按照学校统一制定的统计表格填写，填写规范、字迹清晰、信息准确，避免出现填写混乱、信息错误等问题；成果分类要准确，按照四大类成果分类填写，不得混淆、遗漏。

最后，明确统计流程和时间节点。第一步，个人申报，全体教职工对照统计范围和要求，梳理个人本学期教科研成果，填写统计表格，准备相关佐证材料，于规定日期前提交至所在教研组负责人处。第二步，教研组审核，各教研组负责人对本教研组教职工提交的成果统计表格和佐证材料进行逐一审核，核对信息真实性、完整性和规范性，审核无误后，汇总本教研组成果统计情况，签字确认后提交至学校教科研处。第三步，教科研处复核，学校教科研处对各教研组提交的成果统计资料进行全面复核，对审核不合格的，退回教研组重新完善；对审核合格的，进行分类汇总、登记造册，形成本学期学校教研成果统计总表，公示后存档。请各教研组、全体教职工严格按照时间节点推进工作，确保统计工作按时保质完成。

接下来，我就教科研奖励核算工作，详细解读核算办法、细则和相关要求，确保奖励核算公平、公正、公开，让每一位教职工的教科研付出都能得到合理回报。

首先，明确奖励核算依据。本次教科研奖励核算，严格按照《XX学校教科研奖励管理办法》执行，结合本学期教研成果统计情况，对各类教科研成果进行分级、分类奖励，确保奖励标准统一、核算有据可依。奖励核算坚持“按劳分配、按绩奖励”的原则，注重成果质量和实际成效，鼓励教职工积极参与高水平、高质量的教科研活动，推动教科研成果转化应用。

其次，明确奖励核算细则。针对不同类型的教科研成果，实行分级分类奖励，具体如下：一是课题研究类，根据课题立项级别、结题情况、获奖等级，给予不同标准的奖励，重点奖励结题课题和获奖课题，鼓励教职工积极开展有针对性、有实效性的课题研究；二是论文论著类，根据论文发表刊物级别、论文获奖等级、论著出版情况，给予相应奖励，优先奖励在核心期刊、国家级刊物发表的论文，以及获得省级以上奖励的论文；三是教学竞赛类，根据竞赛级别、获奖等级，