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小学法治教育中的道德与法治教育协同发展研究论文

摘要：

小学阶段是学生价值观形成的关键期，道德教育与法治教育的协同发展，对培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者具有重要意义。当前小学道德与法治教育存在目标割裂、内容脱节、方法单一等问题，难以满足新时代育人需求。本文立足一线教学实践，探讨道德与法治教育协同发展的时代必然性与现实紧迫性，分析二者在育人目标、内容体系、教学方法上的内在关联，旨在为构建“以德润法、以法载德”的小学法治教育模式提供实践路径，助力学生形成既有道德温度又有法治意识的健全人格。

关键词：小学法治教育；道德教育；协同发展；实践路径；育人价值

一、引言

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