小学一年级道德与法治《我们有精神》核心知识清单.docx

小学一年级道德与法治《我们有精神》核心知识清单

一、课程核心素养导航

本部分旨在明确本课学习的终极目标与价值导向，即通过本课学习，学生应达成的关键能力和必备品格。这是所有复习活动的出发点和归宿。

（一）政治认同

1、【基础】【常识点】初步感知中国少年儿童朝气蓬勃的形象，理解这种形象与国家未来发展的关联。知道作为一名小学生，良好的精神面貌是对自己、对他人、对国家的尊重。

2、【重要】【价值导向】通过学习和模仿榜样，激发内心对“真善美”的向往，认同积极向上、健康阳光的生活态度是新时代好少年的基本要求。

（二）道德修养

1、【基础】【行为准则】明确“有精神”不仅仅指外表整洁，更包括