2025年度组织生活会领导班子详细问题清单.docVIP

2025年度组织生活会领导班子详细问题清单

一、在“理论学习与学用结合”方面

1.“第一议题”落实表面化：学习传达最新重要讲话和指示精神，仅限于“读原文”，缺乏结合单位战略、部门职责和当前重难点工作的深入研讨，未能形成具体落实的工作思路。

2.理论学习与业务“双轨运行”：存在“学习归学习，工作归工作”的现象，制定业务政策、规划时，未能主动、自觉地运用党的创新理论中蕴含的立场观点方法去分析和解决问题。

3.学习成果转化率低：班子成员的个人学习心得、调研报告，多数是“写在纸上、存在柜里”，未能有效地转化为可操作的工作方案、制度规范或在班子决策中体现。

4.对下属学习情况督导缺位：