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《有趣的面具》教学反思

篇1：《好玩的面具》教学反思

《好玩的面具》教学反思

《好玩的面具》让孩子们能学习用夸张的手法自制面具，并引导幼儿用剪、贴、画、折等方法制作。并能启发幼儿仔细细致、有制造性地操作，最终能带上面具参与面具舞会体验制造、胜利的欢乐。在活动中我给孩子们预备了不同外形的面具模型：有三角形、正方形、圆形、椭圆形的。让孩子们自由选择。同时还给孩子们预备了材质不一的各种纸,让孩子们依据自己的需要有目的地进行选用。

在整个活动中，我首先出示了自己的作品小羊，以我参与面具舞会来引出活动，激发孩子们参加的乐观性同时又出示了制作方法上有明显的不一样的南瓜面具。让孩子们说说：“你喜爱哪一个?你觉得它什么地方最好玩?”来引导孩子们去关注不同面具的不同特征。同时感受眼睛、嘴巴等自己在制作时可以大胆地创意，可以天马行空地想像与创作。同时重点讲解了眼睛的制作方法，让孩子们如何去制作一双适合自己脸形的眼睛，同时能把握好眼睛的大小等等。接下来我又出示了四个不同外形的面具模型，让孩子们去大胆地想像我要用哪一个模型，做一个什么面具?通过孩子们的沟通打开孩子们想像的空间，面具其实可以多种多种，有动物面具、有植物面具、有人物的面具等等。孩子们在最终的操作中制作出了动画片中的机器人、还有小狗、小猪、大象、西瓜、花儿面具等等，当孩子们戴上可爱的面具后，孩子们的那种快乐之情真是不言而喻。整个