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组织行为学模拟试题含参考答案

一、单选题（共32题，每题1分，共32分）

1.()是团队文化的重要表现。

A、团队规范

B、团队决策

C、团队领导

D、团队绩效

正确答案：A

答案解析：团队规范是团队文化的重要表现形式，它明确了团队成

员在行为、沟通、协作等方面应遵循的准则和标准，集中体现了团

队所倡导的价值观和行事风格，有助于维持团队秩序、促进团队协

作、传承团队文化等。团队决策主要涉及如何做出选择和判断；团

队领导侧重于引领和管理团队；团队绩效是团队工作成果的体现，

它们虽与团队文化有一定关联，但并非像团队规范那样直接是团队

文化的重要表现。

2.强化理论是由美国心理学家()提出的。

A、劳勒

B、斯金纳

C、洛克

D、波特

正确答案：B

答案解析：强化理论是由美国心理学家斯金纳提出的。该理论认为

人的行为是对其所获刺激的函数，如果这种刺激对他有利，则这种

行为就会重复出现；若对他不利，则这种行为就会减弱直至消失。

3.组织结构中各层次、各部门之间组织关系制度化的表现形式是()。

A、组织体系

B、组织战略

C、组织层次

D、组织体制

正确答案：D

答案解析：组织体制是组织结构中各层次、各部门之间组织关系制

度化的表现形式，它规定了组织内各个组成部分的职责、权限以及

它们之间的相互关系等，以确保组织的正常运行和有效管理。组织

体系是一个更宽泛的概念，包含组织体制等多方面；组织战略侧重

于组织的发展方向和目标规划；组织层次主要指组织内部的层级划

分。所以答案选D。

4.()是指新员工在技能、思维方式、工作规范方面的陌生和缺乏指

导所带来的不适应。

A、角色定位障碍

B、工作胜任障碍

C、社会化障碍

D、人际融入障碍

正确答案：B

答案解析：新员工在技能、思维方式、工作规范方面的陌生和缺乏

指导所带来的不适应属于工作胜任障碍。社会化障碍主要侧重于在

融入组织文化等社会层面的困难；角色定位障碍侧重于对自身角色

认知不准确；人际融入障碍主要是在人际关系方面融入困难，均不

符合题意。

5.学习型组织的特征之一是持续的组织学习,而()能够使组织内部

形成包含创新发展精神的创新氛围,并提升创新活动的效率。

A、组织学习

B、组织创新

C、组织绩效

D、组织文化

正确答案：A

答案解析：持续的组织学习能够使组织内部形成包含创新发展精神

的创新氛围，并提升创新活动的效率。组织学习是一个持续的过程，

通过不断学习新知识、新技能等，能促进组织成员之间的交流与合

作，激发创新思维，进而营造创新氛围并提高创新活动效率。组织

文化侧重于价值观等方面；组织绩效是组织运行的结果体现；组织

创新是最终要达成的目标，而题干强调的是达成目标的过程是组织

学习。

6.领导权威有两个特点,一是持久性,二是()。

A、短期性

B、外在性

C、系统性

D、内在性

正确答案：D

答案解析：领导权威具有持久性和内在性。持久性体现为其能在较

长时间内发挥作用并维持影响力；内在性是指领导权威并非仅仅依

靠外在的强制力等因素，而是领导者自身内在的特质、能力、品德

等因素所形成的一种影响力，是被领导者从内心深处认可和尊重的，

这种内在性有助于权威的持续稳定。而系统性并非领导权威的典型

特点；外在性不能很好地体现领导权威的核心特征；短期性与领导

权威的实际特点相悖。

7.不属于导致群体冲突的冲突源有()。

A、沟通

B、个人因素

C、结构

D、行为意向

正确答案：D

答案解析：群体冲突的冲突源主要有沟通、结构和个人因素。行为

意向不属于导致群体冲突的冲突源，它是个体在冲突情境中可能采

取的行动方向，而不是引发冲突的源头。沟通不畅可能导致误解和

信息传递不准确，从而引发冲突；结构因素如群体规模、任务分配、

权力关系等可能引发冲突；个人因素如性格、价值观、目标差异等

也可能导致冲突。

8.依据领导环境划分的原则,与社会要素对应的是。()

A、宏观环境

B、人文环境

C、自然环境

D、微观环境

正确答案：B

9.追求生活的平衡感,希望拥有结合家庭的需要和职业的需要的工作

方式,这样的人属于什么价值观()?

A、挑战型

B、生活型

C、安全稳定型

D、服务奉献型

正确答案：B

答案解析：追求生活的平衡感，希望工作能兼顾家庭和职业需要，

这种价值观体现的是生活型。生活型价值观强调生活的各个方面的

和谐与平衡，不仅仅关注工作成就，也重视家庭等其他生活领域。

挑战型价值观侧重于追求挑战和突破；安全稳定型注重工作的