2026年国开电大传染病护理学形考题库100道附参考答案（预热题）.docxVIP

2026年国开电大传染病护理学形考题库100道

第一部分单选题(100题)

1、艾滋病（HIV）的主要传播途径不包括以下哪项？

A.性接触传播

B.血液传播（如共用针具）

C.母婴传播

D.空气飞沫传播

【答案】：D

解析：本题考察艾滋病传播途径知识点。艾滋病主要通过性接触、血液（如共用注射器、不安全输血）和母婴传播，因此A、B、C均为其传播途径。D选项“空气飞沫传播”是肺结核、流感等呼吸道传染病的传播途径，与艾滋病无关，故D错误。

2、艾滋病（HIV）的传播途径不包括以下哪项？

A.与HIV感染者共用注射器

B.与HIV感染者握手、拥抱

C.输入未经筛查的血液制品

D.母婴传播

【答案】：B

解析：本题考察艾滋病传播途径知识点。正确答案为B，艾滋病主要通过**性接触、血液（如共用针具、输入污染血液）、母婴**三种途径传播，**日常工作、生活接触（握手、拥抱、共餐、共用办公用品等）不会传播**。A选项‘共用注射器’属于血液传播；C选项‘输入未经筛查的血液制品’是典型血液传播；D选项‘母婴传播’是传播途径之一（孕期、分娩或哺乳时）。

3、流行性感冒的主要传播途径是？

A.呼吸道飞沫传播

B.消化道传播

C.接触传播

D.虫媒传播

【答案】：A

解析：本题考察传染病传播途径知识点。流感病毒主要通过咳嗽、打喷嚏等产生的飞沫在空气中传播，属于呼吸道飞沫传播。B选项消化道传播常见于甲型肝炎等；C选项接触传播多见于狂犬病、手足口病等；D选项虫媒传播如流行性乙型脑炎（乙脑）通过蚊虫叮咬传播。故正确答案为A。

4、下列哪项是呼吸道传染病的主要传播途径？

A.空气飞沫传播

B.粪-口传播

C.虫媒传播

D.接触传播

【答案】：A

解析：本题考察呼吸道传染病的传播途径。呼吸道传染病（如流感、肺结核）主要通过**空气飞沫传播**（病原体随飞沫、气溶胶扩散）。B选项“粪-口传播”多见于消化道传染病（如伤寒）；C选项“虫媒传播”见于疟疾、登革热等；D选项“接触传播”常见于皮肤黏膜传染病（如手足口病）。因此正确答案为A。

5、艾滋病患者皮肤护理的正确措施是？

A.使用刺激性强的沐浴露清洁皮肤

B.保持皮肤清洁干燥，避免摩擦和搔抓

C.经常用酒精消毒皮肤预防感染

D.皮肤瘙痒时用力搔抓止痒

【答案】：B

解析：本题考察艾滋病患者护理知识点。艾滋病患者免疫功能低下，皮肤易出现破损、感染或卡波西肉瘤等并发症。皮肤护理需避免刺激和损伤：B选项“保持清洁干燥，避免摩擦和搔抓”可减少皮肤破损风险，预防感染。A选项刺激性沐浴露会破坏皮肤屏障；C选项酒精会刺激皮肤，加重损伤；D选项搔抓会直接导致皮肤破损，增加感染风险。故正确答案为B。

6、对甲类传染病（如鼠疫、霍乱）患者实施的隔离措施类型是？

A.呼吸道隔离

B.严密隔离

C.消化道隔离

D.血液体液隔离

【答案】：B

解析：本题考察传染病隔离类型知识点。甲类传染病传染性极强，需采取严密隔离措施防止病原体扩散。A选项呼吸道隔离适用于肺结核、流感等经空气传播的疾病；C选项消化道隔离用于伤寒、痢疾等经粪-口传播的疾病；D选项血液体液隔离用于乙肝、艾滋病等经血液传播的疾病。因此正确答案为B。

7、流行性感冒患者发热期的饮食护理，错误的是？

A.给予清淡易消化食物

B.鼓励多饮水

C.高热时可给予高蛋白、高脂肪饮食补充能量

D.少食多餐，避免加重胃肠负担

【答案】：C

解析：本题考察传染病发热期护理措施知识点。流感患者发热期消化功能减弱，**高蛋白、高脂肪饮食**不易消化，易加重胃肠负担，可能导致腹胀、呕吐等不适，应给予清淡、易消化、高热量、高维生素的流质或半流质饮食（A、D正确）。B选项多饮水可促进代谢和降温，正确。C选项错误，因高脂肪食物不利于消化，不符合发热期饮食原则。

8、下列哪项是传染病最主要的特征？

A.有病原体

B.有传染性

C.有免疫性

D.病程发展有阶段性

【答案】：B

解析：本题考察传染病的基本特征知识点。传染病区别于其他疾病的最核心特征是**有传染性**（B选项）。A选项“有病原体”是传染病的必要条件，但非特异性特征（非传染病也可能有病原体，如非感染性疾病的病因）；C选项“有免疫性”是感染后机体获得的免疫力，并非所有传染病均以免疫性为主要表现；D选项“病程发展有阶段性”是部分传染病的病程特点，而非核心特征。因此正确答案为B。

9、艾滋病（HIV）的主要传播途径不包括以下哪项？

A.性接触传播

B.血液传播

C.母婴传播

D.日常生活接触传播

【答案】：D

解析：本题考察艾滋病传播途径知识点。HIV主要通过性接触（包括同性/异性）、血液（共用针具、不安全输血）、母婴传播（孕期/分娩/哺乳）传播。日常生活接触（如握手、