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六年级上册道德与法治(人教版)考点+练习

六年级上册道德与法治（人教版）以“法治教育”为核心主线，围绕“宪法精神、公民权利与义务、国家机构、法治实践、社会治理、国家安全”六大核心内容展开，贴合六年级学生的认知水平和成长需求，侧重引导学生从“了解法治”向“践行法治”转变，深入理解宪法的地位和意义，明确公民的基本权利与义务，认识国家机构的职能，学会运用法律维护自身权益、参与社会治理，树立正确的法治观念和公民意识，培养遵法、学法、守法、用法的良好习惯，增强责任担当和国家安全意识，为学生步入初中、成为合格公民奠定坚实的法治基础。本内容严格贴合人教版教材，规避超纲拓展，剔除所有副标题，兼顾考点的系统性、重点性和练习题的层次性、针对性，适配六年级同步学习、课后复习、单元检测及阶段性巩固。通过系统梳理核心考点、标注重点难点，搭配基础练习、提升练习，帮助学生吃透课本重点、理清考点脉络，熟练运用所学知识分析和解决生活中的法治相关问题，巩固学习成果，提升法治素养和实践运用能力。

1.核心考点梳理（必记必背，贴合教材，适配所有题型，标注重点）

核心提示：六年级上册道德与法治核心是“法治素养培育”，学习侧重“理解宪法内涵、明确权利义务、认识国家机构、践行法治行为”，需牢记核心考点，结合生活实际和法治案例，深刻理解法治的意义和要求，分清合法与违法的界限，学会用法律思维分析问题、解决问题，贴合六年级学生认知特点，兼顾基础性、实用性和法治性，重点突破高频考点和易错考点。

（1）宪法是根本活动准则，树立宪法意识

①宪法的地位：宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力，是一切组织和个人的根本活动准则；宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题，是其他法律的立法基础和依据，任何法律、行政法规都不得同宪法相抵触。②宪法的内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、国家机构的组织及其职权，以及公民的基本权利和义务等核心内容；我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家，根本制度是社会主义制度，根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。③树立宪法意识：我们要增强宪法意识，学习宪法、认同宪法、践行宪法；认真学习宪法知识，了解宪法的核心内容和精神；认同宪法的价值，自觉维护宪法的尊严和权威；自觉遵守宪法规定，依法行使权利、履行义务，积极推动宪法实施，做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。④宪法与我们的关系：宪法与我们每个人的生活息息相关，伴随我们一生，既保障我们的基本权利，也规范我们的行为；我们的受教育权、人身权、财产权等基本权利，都受宪法保护，我们也要自觉履行宪法规定的义务，维护宪法权威。

（2）公民的基本权利与基本义务，依法行使权利、自觉履行义务

①公民的含义：凡具有中华人民共和国国籍的人，都是中华人民共和国公民，公民在法律面前一律平等，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身等，都平等地享有宪法和法律规定的权利，平等地履行宪法和法律规定的义务。②公民的基本权利：由宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，受法律保护，包括：人身自由权利（人身不受非法侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受保护）、政治权利和自由（选举权和被选举权、言论、出版、集会等自由，六年级学生暂不享有选举权和被选举权）、受教育权、劳动权、财产权、文化教育权利等。③依法行使权利：公民行使权利时，要尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行，不能滥用权利；当合法权利受到侵害时，要学会用法律方式维护自己的权利（如：协商、求助家长老师、向有关部门投诉、提起诉讼等）。④公民的基本义务：由宪法规定的公民必须履行的义务，具有强制性，不履行义务会受到法律制裁，包括：维护国家统一和全国各民族团结、遵守宪法和法律、维护祖国的安全、荣誉和利益、保卫祖国、抵抗侵略（成年后履行）、依法纳税、依法服兵役（成年后履行）、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德、受教育义务、劳动义务等。⑤权利与义务的关系：公民的权利和义务是统一的、一致的，相辅相成、不可分割；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，既要依法行使权利，也要自觉履行义务，不能只享受权利而不履行义务。

（3）认识国家机构，了解国家机构的职能

①国家机构的含义：国家机构是国家机关的统称，是统治阶级为实现国家职能而建立起来的具有强制力的组织，我国的国家机构是为人民服务的，一切权力属于人民。②我国的国家机构体系（贴合六年级教材重点）：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会（权力机关）、中华人民共和国主席、国