小学劳动教育评价体系与学校德育课程融合研究论文.docx

小学劳动教育评价体系与学校德育课程融合研究论文

摘要：小学劳动教育与德育课程的融合是落实“五育融合”教育理念的必然要求，也是促进学生全面发展的重要路径。当前，小学劳动教育评价存在重技能结果轻价值引领、与德育目标脱节等问题，构建融合型评价体系对破解这一困境具有重要意义。本研究立足小学教育实际，通过分析劳动教育与德育在育人目标、内容载体、实施路径上的内在关联，探索二者融合的评价机制，旨在推动劳动教育从“技能训练”向“品格塑造”延伸，让德育在劳动实践中落地生根，最终实现“以劳树德、以劳育美”的育人目标，为小学教育提供可操作、可复制的融合评价范式。

关键词：小学劳动教育；评价体系；德育课程；融合研究；