原创力文档读《为生命奠基》有感
篇1：读《为生命奠基》有感
读《为生命奠基》有感
生命需要教育的培育，教育是培育生命的事业。当孩子们进入学校，开头他学习的生命体验时，教育赐予生命主体的是欢乐还是苦痛，是提升还是压抑，是制造还是束缚，完全系于老师的职业道德和职业行为。
面对2世纪，我们应当怎样做一个真正意义上的老师，怎样完善我们的职业道德？怎样翻阅同学的生命，怎样关注同学生命的内容，从而更好的为生命奠基呢？
窦桂梅老师在《为生命奠基》一书中做了很好的诠释，有幸读了本书，感受特别深刻。
窦桂梅先后评为全国中学校中青年“十杰老师”提名奖，全国模范老师，全国师德先进个人，全国教育
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