2026湖南新高考生物植物生长素专项试卷（附答案解析）.docxVIP

2026湖南新高考生物植物生长素专项试卷（附答案解析）

考试时长：45分钟满分：100分

注意事项：1.本试卷聚焦植物生长素核心知识点，严格对标《普通高中生物学课程标准（2025年修订版）》，贴合湖南新高考命题趋势，侧重考查核心素养（生命观念、科学思维、科学探究）与综合应用能力；2.答题前，请将姓名、班级等信息填写完整；3.所有答案均需写在答题卷对应位置，写在试卷上无效；4.试卷中涉及的生长素的产生、运输、分布、生理作用及应用等内容均符合教材规范，贴合高中生物教学实际，兼顾基础识记、易错点突破与实验探究应用。

一、单项选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.下列关于植物生长素的叙述，正确的是（）

A.生长素的化学本质是蛋白质，能促进植物细胞的生长

B.生长素主要在植物的根尖、茎尖和发育中的种子中产生

C.生长素的作用具有专一性，只能促进植物的生长，不能抑制生长

D.生长素在植物体内的运输方式只有极性运输，不存在非极性运输

2.下列关于生长素产生部位的叙述，错误的是（）

A.生长素主要产生于植物的分生组织，如根尖分生区、茎尖分生区

B.发育中的种子能产生大量生长素，促进果实的发育

C.成熟的叶片和根也能产生少量生长素，维持植物的生长稳态

D.生长素的产生部位和作用部位一定是同一个部位

3.下列关于生长素运输的叙述，正确的是（）

A.极性运输是指生长素从植物的形态学下端向形态学上端运输

B.极性运输需要载体蛋白协助，且消耗能量，属于主动运输

C.非极性运输只发生在植物的茎尖，不发生在其他部位

D.单侧光照射不会影响生长素的运输方向，只会影响生长素的分布

4.下列关于生长素分布的叙述，正确的是（）

A.生长素在植物体内的分布是均匀的，能均匀调节植物生长

B.生长素在植物的向光侧分布多于背光侧，导致植物向光生长

C.生长素在根尖和茎尖的分生区分布较多，伸长区分布较少

D.生长素在果实发育过程中分布较多，果实成熟后分布减少

5.下列关于生长素生理作用的叙述，错误的是（）

A.生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长

B.同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感，茎最不敏感

C.生长素能促进植物细胞的伸长生长，不能促进细胞的分裂

D.生长素能促进果实的成熟，还能促进扦插枝条生根

6.下列实例中，体现生长素两重性的是（）

A.单侧光照射使植物向光生长B.生长素促进扦插枝条生根

C.顶端优势现象D.生长素促进果实发育

7.下列关于顶端优势的叙述，正确的是（）

A.顶端优势是指顶芽生长受到抑制，侧芽生长旺盛的现象

B.顶端优势的产生是由于顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽，抑制侧芽生长

C.去除顶芽后，侧芽的生长素浓度升高，侧芽生长加快

D.顶端优势现象体现了生长素的促进作用，没有体现抑制作用

8.下列关于生长素在农业生产中应用的叙述，错误的是（）

A.利用生长素类似物处理扦插枝条，能促进枝条生根

B.利用生长素类似物处理未受粉的雌蕊柱头，能获得无子果实

C.利用高浓度生长素类似物能去除农田中的杂草，属于化学防治

D.生长素类似物的作用效果与浓度无关，只与使用部位有关

9.下列关于植物向光性的叙述，正确的是（）

A.植物向光性的产生是由于单侧光导致生长素在向光侧和背光侧分布均匀

B.向光性是植物对单侧光的应激反应，与生长素的运输无关

C.单侧光照射下，背光侧生长素浓度高于向光侧，背光侧生长更快

D.所有植物都具有向光性，且向光性的强度相同

10.下列关于生长素类似物的叙述，正确的是（）

A.生长素类似物是人工合成的，与生长素的化学本质相同

B.生长素类似物的作用效果与生长素完全相同，没有区别

C.生长素类似物具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点

D.生长素类似物只能用于促进植物生长，不能用于抑制生长

11.下列实验中，能证明生长素具有极性运输特点的是（）

A.温特实验B.拜尔实验C.詹森实验D.燕麦胚芽鞘切段运输实验

12.下列关于生长素调节植物生长的叙述，错误的是（）

A.生长素的调节作用受植物激素浓度、植物器官种类等因素影响

B.生长素与其他植物激素（如赤霉素、细胞分裂素）协同作用，共同调节植物生长

C.生长素的调节作用是通过影响植物细胞的代谢活动实现的

D.生长素能调节植物的生长发育，但不能影响植物的生殖发育

二、非选择题（本题共3小题，共52分）

13.（18分）植物生长素是调节植物生长发育的重要激素，其产生、运输和分布直接影响植物的生长状态，结合所学知识，