广西贺州市富川县2025-2026学年上学期期末教学质量检测九年级历史试题(试卷+解析).docxVIP

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  • 2026-03-09 发布于江苏
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广西贺州市富川县2025-2026学年上学期期末教学质量检测九年级历史试题(试卷+解析).docx

2025—2026学年度上学期期末教学质量检测

九年级历史

(历史和道德与法治为同堂分卷时间:150分钟,本卷满分:75分)

注意事项:

1.答题前,考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在答题卡上。

2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本卷上作答无效。

第Ⅰ卷选择题(共36分)

一、单项选择题(本大题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。)

1.“它是世界七大奇迹之一,是古埃及文明的象征(如图)。其建造耗时约20年,动用了数十万劳工,每块石头平均重2.5吨,最大的石块重达160吨。”材料中的“它”主要用途是()

A.祭祀太阳神的神庙 B.古埃及的防御工事

C.古埃及法老的宫殿 D.古埃及法老的陵墓

2.伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》提到:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。”材料中的“民主政治”存在于古代()

A.雅典 B.斯巴达 C.罗马共和国 D.罗马帝国

3.小张同学在研究世界古代法制建设过程中,搜集了以下内容,对表格中历史信息进行解读,其中正确的是()

《汉谟拉比法典》

《十二铜表法》

《查士丁尼法典》

古巴比伦王国

罗马共和国

拜占庭帝国

窝藏他人奴隶并且被抓获者将被处以死刑。

获释奴未立遗嘱而死亡时,如无继承人,其遗产归恩主所有。

保留奴隶法,但取消了父母可以把子女卖为奴隶以补偿自己对他人的冒犯。

A.都是欧洲法学的渊源 B.都体现了自由平等精神

C.都在维护奴隶主利益 D.都维护了君主专制制度

4.历史学家在评价某中世纪帝国时指出:“它对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出独具特色的文化。”同时,“它保存了大量希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。”材料所评价的是()

A.阿拉伯文化 B.法兰克文化 C.拜占庭文化 D.基督教文化

5.14世纪中叶以后,富裕农民通过承租、购买领主土地,他们雇佣少地或无地的农民耕种,并将生产的农产品大量推向市场。这一现象反映的本质是()

A.强化土地直接控制 B.主导农业生产革新

C.出现资本主义萌芽 D.手工业者投资转向

6.“文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。”材料中“精神的新生”指的是()

A.人文主义思潮的兴起 B.理性主义思想的传播

C.社会主义思想萌芽 D.自由主义思想的流行

7.通过数据分析我们能挖掘出更多历史信息,下列柱状图统计了1501年—1850年跨大西洋奴隶贸易中奴隶上船和下船人数,该图反映了()

A.运输途中奴隶死亡率不断增加 B.美洲人数量急剧下降

C.原始积累的重要性 D.贩卖奴隶的野蛮性

8.电路图也能够反映17世纪后期某国最高权力的转移(如图4:打开S?,闭合S、S?,L灯亮)。与其反映的历史信息直接相关的是()

A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D.1787年美国宪法

9.【下表:1760-1840年英国棉纺织业产量变化表】“机器生产取代手工劳动,工厂取代手工工场,人类进入了一个全新的时代。”材料表格反映的历史事件是()

年份

棉纺织品产量(万匹)

蒸汽机使用数量(台)

1760

400

0

1800

5400

321

1840

20000

4500

A.文艺复兴 B.新航路开辟 C.第一次工业革命 D.第二次工业革命

10.巴黎公社没收逃亡资本家的工厂,交给工人合作社管理;建立工人阶级自己的治安、司法和立法机构等。结合所学知识分析可知,巴黎公社的性质是()

A.社会主义政权 B.无产阶级政权 C.资产阶级政权 D.封建专制政权

11.他是印度的国父,也是提倡非暴力抵抗的现代政治学说的创始人。“他”是()

A. B. C. D.

12.下图是俄国农奴制改革后棉花产业的发展数据图。据此可知,农奴制改革()

A.促进俄国经济迅速发展 B.推动重工业发展

C.保留了农奴制度残余 D.加紧对人民掠夺

13.直接引发1865-1880年美国工业产量变化(如下图)政治因素是()

A.罗斯福新政 B.美国南北战争

C.第二次工业革命 D.第一次世界大战

14.如表中,两项法律条文颁布的共同意义是()

农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业,农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地

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