人教版高中物理 必修第二册同步练习第6章　2.docVIP

第六章2

课后知能作业

基础巩固练

1．下列关于向心力的论述中,正确的是()

A．物体做圆周运动一段时间后才会受到向心力

B．向心力与重力、弹力、摩擦力一样,是一种特定的力,它只有在物体做圆周运动时才产生

C．向心力可以是重力、弹力、摩擦力等力中某一种力,也可以是这些力中某几个力的合力

D．向心力既可以改变物体运动的方向,又可以改变物体运动的快慢

解析：因为有向心力,物体才做圆周运动,故A错误；向心力是按作用效果命名的,与重力、弹力、摩擦力等性质力不一样,故B错误；向心力可以是重力、弹力、摩擦力等力中某一种力,也可以是某一个力的分力,或者是这些力中某几个力的合力,故C正确；向心力只能改变物体运动的方向,不能改变物体运动的快慢,故D错误。故选C。

2．如图所示是探究向心力大小F与质量m、角速度ω及半径r之间关系的实验装置图。转动手柄1,可使变速塔轮2和3以及长槽4和短槽5分别随之匀速转动。皮带分别套在塔轮2和3上的不同圆盘上,可使两个槽内的小球分别以几种不同的角速度做匀速圆周运动。小球做圆周运动的向心力由横臂6的挡板对小球的压力提供,球对挡板的反作用力通过横臂6的杠杆作用使弹簧测力套筒7下降,从而露出标尺8,标尺8上露出的红白相间的等分格子数与两个球的向心力成正比,那么：

(1)现将两小球分别放在两边的槽内,为了探究小球受到的向心力大小和角速度的关系,下列说法中正确的是()

A．在小球运动半径相等的情况下,用质量相同的小球做实验

B．在小球运动半径相等的情况下,用质量不同的小球做实验

C．在小球运动半径不等的情况下,用质量相同的小球做实验

D．在小球运动半径不等的情况下,用质量不同的小球做实验

(2)当用两个质量相等的小球做实验,且左边小球的轨道半径为右边小球的2倍时,发现右边标尺露出的红白相间的等分格子数为左边的2倍,那么,左边塔轮与右边塔轮转动的角速度大小之比为_1∶2__。

解析：(1)本实验采用控制变量法,根据F＝mrω2可知,要探究小球受到的向心力大小与角速度的关系,需在小球运动半径相等的情况下,用质量相同的小球做实验,故选A。

(2)标尺露出的格子数与小球所受的向心力大小成正比,右边标尺露出的红白相间的等分格子数为左边的2倍,有F左∶F右＝1∶2,左边小球的轨道半径为右边小球的2倍,即r左∶r右＝2∶1,且已知m左＝m右,根据F＝mω2r,可得ω＝eq\r(\f(F,mr)),可知左边塔轮与右边塔轮转动的角速度大小之比为1∶2。

3．一只小狗拉着雪橇在水平冰面上沿着圆弧形的道路匀速奔跑,如图所示为雪橇所受的牵引力F及摩擦力Ff的示意图,其中正确的是()

解析：雪橇运动时所受的摩擦力为滑动摩擦力,其方向与雪橇运动方向相反,可知与圆弧相切；又因为雪橇做匀速圆周运动,所受合力充当向心力,合力方向指向圆心,故C正确。故选C。

4．如图所示,一辆轿车正在水平路面上做匀速圆周运动,下列说法正确的是()

A．水平路面对轿车弹力的方向斜向上

B．静摩擦力提供向心力

C．重力、支持力的合力提供向心力

D．轿车受到的重力、支持力和摩擦力的合力为零

解析：水平路面对轿车的弹力方向竖直向上,故A错误；在竖直方向重力和支持力相互平衡,轿车做圆周运动靠水平路面对车轮的静摩擦力提供向心力,轿车受到的重力、支持力和摩擦力的合力不为零,故B正确,C、D错误。故选B。

5．如图所示为游乐园空中飞椅的理论示意图,长度不同的两根细绳悬挂于同一点,另一端各系一个质量相同的小球,不计空气阻力,使它们在不同的水平面内做匀速圆周运动,则对于A、B两个小球转动周期的说法正确的是()

A．A的周期大

B．B的周期大

C．A、B的周期一样大

D．A、B的周期无法比较

解析：设细绳与竖直方向的夹角为α,绳长为L,小球受到的重力和细绳的拉力的合力提供向心力,则有mgtanα＝eq\f(4π2mLsinα,T2),解得T＝2πeq\r(\f(Lcosα,g)),Lcosα为悬点到球所在平面的距离,由题图可知A球的大于B球的,故A球的周期较大,故A正确,B、C、D错误。故选A。

6.(多选)如图所示,长为L的悬线固定在O点,在O点正下方有一钉子C,O、C的距离为eq\f(L,2),把悬线另一端的小球A拉到跟悬点在同一水平面处无初速度释放,小球运动到悬点正下方时悬线碰到钉子,则小球的()

A．线速度突然增大为原来的2倍

B．角速度突然增大为原来的2倍

C．向心力突然增大为原来的2倍

D．向心力突然增大为原来的4倍

解析：悬线碰到钉子前后,悬线的拉力始终与小球的运动方向垂直,小球的线速度大小不变,故A错误；悬线碰到钉子后,小球的运动半径减小为原来的一半,线速度大小不变,由ω＝eq\f(v,r)知角速度变为原来的2倍,由Fn＝