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2026湖南新高考生物寒假提分特训试卷（附答案解析）

考试时长：90分钟满分：100分

注意事项：1.本试卷严格对标《普通高中生物学课程标准（2025年修订版）》，精准贴合2026湖南新高考生物命题趋势、题型结构及难度梯度，立足寒假提分需求，聚焦高中生物核心考点、高频易错点及高考重难点，涵盖细胞代谢、遗传变异、稳态调节、生态系统四大提分关键模块，兼顾基础巩固与能力拔高，助力学生利用寒假查漏补缺、突破瓶颈、提升应试能力；2.答题前，请将姓名、班级、学号等信息填写完整，答题时规范书写生物核心术语，规避术语错误、逻辑混乱及知识点遗漏，非选择题需条理清晰、要点明确，贴合高考答题规范，培养规范答题习惯；3.所有答案均需写在答题卷对应位置，写在试卷上无效；4.试卷题型、分值与高考完全一致，答案解析侧重考点拆解、易错点警示、解题思路优化及提分技巧总结，适配寒假特训、错题复盘、考点突破及高考衔接训练，助力学生高效提分。

一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，侧重基础巩固与易错点辨析，夯实提分基础）

1.（细胞代谢·易错点）下列关于酶的特性及影响酶活性因素的叙述，错误的是（）

A.酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应，与酶的空间结构有关

B.酶的高效性不仅体现在催化效率高于无机催化剂，还体现在能降低化学反应的活化能

C.温度过高会破坏酶的空间结构，导致酶永久失活，温度过低仅抑制酶活性，升温后可恢复

D.pH值影响酶的活性，不同酶的最适pH值不同，过酸、过碱都会导致酶失活

2.（遗传变异·高频考点）下列关于基因分离定律和基因自由组合定律的叙述，正确的是（）

A.两者均适用于真核生物有性生殖的细胞核基因遗传，均发生在减数第一次分裂后期

B.基因分离定律的实质是等位基因随非同源染色体的分离而分离

C.基因自由组合定律的实质是同源染色体上的非等位基因自由组合

D.两者均能产生新的基因，为生物进化提供原始材料

3.（稳态调节·基础提分）下列关于人体体液调节的叙述，正确的是（）

A.体液调节的主要调节物质是激素，激素调节的特点是微量、高效、作用于靶器官、靶细胞

B.激素的分泌均受下丘脑—垂体—靶腺轴的分级调节，不存在反馈调节机制

C.体液调节速度快、作用时间短，与神经调节相互独立、互不影响

D.所有激素均通过体液运输，且均能进入靶细胞内发挥调节作用

4.（生态系统·高频易错）下列关于生态系统的能量流动和物质循环的叙述，正确的是（）

A.生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的，传递效率为10%~20%，且能量可循环利用

B.物质循环是循环往复的，不需要能量驱动，与能量流动相互独立

C.能量流动的起点是生产者固定的太阳能，终点是热能散失到无机环境中

D.物质循环仅指组成生物体的C、H、O、N四种元素在生物群落和无机环境之间的循环

5.（细胞代谢·重难点）下列关于光合作用和有氧呼吸的叙述，正确的是（）

A.光合作用光反应阶段产生的ATP和[H]，可用于有氧呼吸第三阶段

B.有氧呼吸三个阶段均能产生ATP，且均需要酶的催化和氧气的参与

C.光合作用暗反应阶段需要消耗ATP和[H]，同时需要CO?的参与，合成葡萄糖

D.光合作用和有氧呼吸均能在光照条件下进行，且均能产生CO?

6.（遗传变异·易错点）下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，错误的是（）

A.基因突变是生物变异的根本来源，能产生新基因，改变基因频率

B.基因重组不产生新基因，只能产生新的基因型，发生在减数分裂过程中

C.染色体变异包括染色体数目变异和结构变异，均能通过显微镜观察到

D.三者均属于可遗传变异，且均能导致生物性状发生改变

7.（稳态调节·高频考点）下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（）

A.人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫不具有特异性，特异性免疫具有特异性

B.体液免疫中，T细胞增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生抗体发挥免疫作用

C.细胞免疫中，效应T细胞能直接清除抗原，不需要吞噬细胞参与

D.过敏反应和自身免疫病均属于正常的免疫反应，对人体无害

8.（细胞结构·基础提分）下列关于真核细胞结构与功能的叙述，正确的是（）

A.细胞核是细胞的遗传信息库，控制细胞的所有生命活动，没有细胞核的细胞不能存活

B.线粒体是有氧呼吸的唯一场所，能为细胞代谢提供大量ATP，被称为“动力车间”

C.核糖体是蛋白质合成的场所，其合成与核仁有关，且需要ATP供能

D.高尔基体仅参与蛋白质的加工和分泌，不参与其他物质的运输和加工

9.（生态系统·重难点）下列关于生态系统稳定性和环境保护的叙述