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做好资助工作传递温暖关爱：2026年秋季学期学生资助政策宣传与落实情况汇报

学生资助工作是践行教育公平、传递教育温暖的重要举措，是保障家庭经济困难学生顺利完成学业、促进学生全面发展的民生工程。2026年秋季学期，我校深入贯彻落实上级教育行政部门关于学生资助工作的各项部署要求，坚持“精准资助、应助尽助、公开透明、温暖育人”的工作原则，以政策宣传为先导，以精准落实为核心，以规范管理为保障，扎实推进各项学生资助政策的宣传与落实工作，切实解决家庭经济困难学生的实际困难，传递校园温暖，助力学生成长。现将本学期学生资助政策宣传与落实情况汇报如下：

一、提高政治站位，强化组织领导，筑牢资助工作基础

我校高度重视学生资助工作，始终将其作为践行立德树人根本任务、推进教育公平的重要工作来抓，切实提高思想认识，强化组织保障，确保资助工作有序推进。

一是成立工作领导小组。学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，教务处、德育处、财务处、各年级组组长及各班主任为成员的学生资助工作领导小组，明确了领导小组的统筹协调职责，细化了各部门、各人员的具体工作分工，形成了“校长负总责、分管领导具体抓、各部门协同配合、班主任具体落实”的工作格局，确保资助工作层层有人管、事事有人抓。

二是明确工作责任要求。开学初，学校组织召开学生资助工作专题会议，传达上级教育行政部门关于学生资助工作的最新政策和工作要求，解读本学期资助工作的重点任务、工作流程和注意事项，强调资助工作的严肃性、精准性和公益性。同时，与各班主任签订资助工作责任书，明确班主任作为班级资助工作第一责任人的职责，要求其严格按照工作要求，扎实做好资助政策宣传、困难学生排查、资助申请审核等工作，确保各项政策落实到位。

三是加强业务培训指导。定期组织班主任、资助管理员开展学生资助业务培训，重点解读资助政策标准、申请条件、审核流程、资料归档等内容，提升工作人员的业务能力和责任意识；针对工作中可能出现的问题进行专项指导，确保工作人员熟练掌握资助工作要求，规范开展各项工作，杜绝工作失误。

二、创新宣传方式，拓宽宣传渠道，确保政策家喻户晓

为确保学生资助政策宣传全覆盖、无死角，让每一位学生、每一位家长都能全面了解资助政策，我校创新宣传方式，拓宽宣传渠道，开展多形式、全方位的政策宣传工作，切实提高政策知晓率。

（一）校园内宣传，营造浓厚氛围

充分利用校园宣传栏、电子显示屏、校园广播、黑板报等校园宣传阵地，张贴学生资助政策海报、播放资助政策解读音频、刊登资助政策内容，全方位、多角度宣传国家、省市及学校的学生资助政策，让资助政策深入人心。同时，利用班会课、升旗仪式等契机，由班主任、德育处工作人员向学生讲解资助政策，重点解读资助对象、资助标准、申请流程等关键内容，引导学生树立正确的资助观念，鼓励家庭经济困难学生主动申请资助。

（二）家校间宣传，强化协同配合

通过班级群、家长会、电话、家访等多种方式，向家长宣传学生资助政策，确保政策宣传直达每一个家庭。开学初，各班主任通过班级群推送资助政策文件、政策解读视频和图文资料，方便家长随时查阅；召开家长会时，专门安排时间讲解资助政策，现场解答家长疑问，引导家长重视资助工作，主动配合学校做好困难学生排查和资助申请工作；对家庭经济困难学生家长，班主任进行专项家访，一对一宣传资助政策，了解家庭实际困难，指导家长规范填写资助申请表，确保资助政策宣传无遗漏。

（三）针对性宣传，确保精准触达

针对留守儿童、单亲家庭学生、残疾学生等重点群体，开展针对性的政策宣传工作。班主任逐一排查班级内重点群体学生，通过一对一谈话、电话沟通等方式，向学生和家长详细讲解资助政策，告知其可申请的资助项目、申请条件和流程，确保重点群体学生及其家长全面了解资助政策，及时申请相关资助，切实解决其实际困难。

三、规范工作流程，强化精准落实，确保资助精准高效

我校严格按照上级资助政策要求，规范工作流程，强化精准排查、精准审核、精准发放，确保各项资助政策落到实处，真正实现“应助尽助、精准资助”。

（一）精准排查，摸清困难学生底数

开学初，各班主任结合班级实际，开展家庭经济困难学生排查工作，通过学生自主申报、班主任走访、家长反馈、邻里了解等多种方式，全面排查班级内家庭经济困难学生，重点排查留守儿童、单亲家庭、残疾家庭、低保家庭、脱贫家庭等困难群体学生，详细了解学生家庭经济状况、生活困难原因等信息，建立班级家庭经济困难学生台账。学校资助工作领导小组对各班级上报的困难学生台账进行汇总、审核，建立学校家庭经济困难学生数据库，实行动态管理，及时更新学生家庭经济状况信息，确保困难学生底数清晰、信息准确。

（二）规范审核，严把资助准入关口

严格按照资助政策要求，规范资助申请、审核流程。家庭经济困难学生自愿提交资助申请，并提供相关佐证材料（低保证、脱