将DIS融入科学课堂:开发教学评一体化的框架.docx

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毕业设计(论文)

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毕业设计(论文)报告

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将DIS融入科学课堂:开发教学评一体化的框架

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将DIS融入科学课堂:开发教学评一体化的框架

摘要:本文旨在探讨将数字化学习(DIS)融入科学课堂,并构建一个教学评一体化的框架。首先,分析了DIS在科学教学中的优势,以及当前科学教学中存在的问题。接着,提出了基于DIS的教学评一体化框架,包括教学设计、实施、评价和反馈四个环节。最后,通过实际案例验证了该框架的有效性,为提高科学教学质量提供了新的思路和方法。关键词:数字化学习;科

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