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初中英语口语教学中跨学科知识整合研究论文

摘要：本文以初中英语口语教学为研究对象，探讨如何将跨学科知识整合到英语口语教学中，以提高学生的口语能力和综合素质。通过对问题的提出和分析，本文旨在为英语教师提供一种创新的教学模式，促进学生的全面发展。

关键词：初中英语口语教学；跨学科知识整合；教学创新；全面发展

一、问题的提出

（一）1.当前初中英语口语教学中存在的问题

随着我国教育改革的深入推进，英语教学越来越受到重视。然而，在初中英语口语教学中，仍存在一些问题。首先，教师在教学过程中往往过于关注语法和词汇的传授，而忽视了对学生口语能力的培养。这导致许多学生在掌握了大量语法和词汇后，仍然无法流利地