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研究报告

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互联网+教育背景下在线课程开发与评价报告

一、绪论

1.1互联网+教育背景下的在线课程发展概述

(1)随着互联网技术的飞速发展，教育领域也迎来了前所未有的变革。互联网+教育的理念逐渐深入人心，在线课程作为一种新型的教育模式，在全球范围内迅速崛起。根据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《中国互联网发展统计报告》，截至2020年12月，我国互联网用户规模已达9.89亿，其中在线教育用户规模达到2.89亿，占比达到29.3%。这一数据充分表明，在线教育已经成为我国教育信息化的重要组成部分，在线课程的发展前景广阔。

(2)在线课程的发展不仅为学习者