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部编版小学四年级语文上册《第一单元》测试试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

bàoānyuányěqíqūzhēnzhì

()()()()()

jiāoyóuwēiwēixīnshǎngyílǎn

()()()()

二、给加点字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”。

1.周围(zhōuwéizhòuwéi)2.舒服(shūfúshūfù)

3.即使(jíshǐjíshǐ)4.奇怪(qíguàiqíguài)

三、比一比，再组词。

预（）蜀（）澜（）暮（）

俱（）蜀（）拢（）暖（）

四、把下列词语补充完整，并写出其中含有的成语。

（）（）不安（）（）不舍（）（）有神

（）（）大悟（）（）不同（）（）勃勃

五、选择合适的词语填空。

1.难以置信惊奇佩服

（）地对我说：“你今天的表现真是太棒了！”

2.即使也即使也

（）刮风下雨，他（）坚持去上学。

3.静静地悄悄地自由地

小船（）地漂在河面上。

4.有的……有的……有的……

公园里，小朋友们（）在跑步，（）在玩滑梯，（）在放风筝。

六、按要求改写句子。

1.修改病句：小明今天很快乐，他得到了一张奖状。

2.缩句：美丽的蝴蝶在花丛中快乐地飞舞。

3.把句子写具体：阳光照在身上。

七、根据课文内容填空。

1.《观潮》一文中，描写钱塘江大潮来临前江面的景象的句子是：__________，__________。

2.《走月亮》一文中，表达了“我”和“阿妈”之间深厚感情的诗句是：__________，__________。

3.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚长在__________上，样子像__________。

八、阅读短文，回答问题。

小溪流着流着，遇见了一座石桥。石桥说：“请从我身上跨过去吧！”小溪笑着答应了。它从桥洞里流过，溅起一朵朵水花，像一朵朵美丽的浪花。

小溪又流着流着，遇见了一只蝴蝶。蝴蝶说：“请帮我背到对岸去吧！”小溪笑着答应了。它让蝴蝶站在自己的背上，慢慢地向对岸流去。

小溪就这样一路唱着歌，一路向前流着，它还要去远方，去大海呢！

1.短文主要写了什么？

2.小溪为什么要帮蝴蝶过河？

3.你觉得小溪像什么？为什么？

九、习作。

题目：一件令我感动的事

要求：认真回忆一件让你感动的事情，写一篇作文。题目自拟，不少于400字。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

报告安全原野崎岖真挚

交通持续心伤依赖

解析思路：本题考查学生的拼音拼读能力和汉字书写能力。学生需要准确拼读所给音节，并正确书写相应的生字。注意生字的笔画和结构要准确。

二、给加点字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”。

1.zhōuwéi√2.shūfú√3.jíshǐ√4.qíguài√

解析思路：本题考查学生对多音字的掌握情况。学生需要根据具体的语境选择正确的读音。例如，“周围”的“围”读wéi，“舒服”的“舒”读shū，“即使”的“即”读jí，“奇怪”的“奇”读qí。

三、比一比，再组词。

预习遇见蜀国澜泊

俱乐部蜀汉拢住暖和

解析思路：本题考查学生对形近字的辨析能力和组词能力。学生需要仔细观察每组字的相同点和不同点，并根据字义进行组词。例如，“预”和“俱”读音相同，但字形和字义不同，“预”的意思是预先，“俱”的意思是全，都。

四、把下列词语补充完整，并写出其中含有的成语。

忐忑不舍恍然大悟大相径庭生机勃勃

（成语：忐忑不安、恍然大悟、大相径庭、生机勃勃）

解析思路：本题考查学生的成语积累和语言运用能力。学生需要根据语境补充合适的词语，并能够识别出其中包含的成语。例如，“忐忑”和“不舍”可以组成成语“忐忑不安”。

五、选择合适的词语填空。

1.佩服2.即使也3.自由地4.有的……有的……有的……

解析思路：本题考查学生对词语的理解和运用能力。学生需要根据句子的语境选择最合适的词语填空。例如，“佩服”表示敬佩，“即使……也……”表示让步关系，“自由地”表示自由地做某事，“有的……有的……有的……”表示列举不同的人或事物。

六、按要求改写句子。

1.修改病句：小明今天很快乐，因为他得到了一张奖状。

2.缩句：蝴蝶飞舞。

3.把句子写具体：金色的阳光温暖地照在身上。

解析思路：本题考查学生的病句修改、缩句和扩句能力。修改病句需要学生找出句子中的错误并进行修改；缩句需要学生去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干；