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- 约 29页
- 2026-03-10 发布于山东
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2024九下语文四月一模姑苏区
何以姑苏好,风雅传古今。学校开展“寻访姑苏符号”综合性学习活动,请你参
与,并帮助小文、小乐完成任务。
[活动一:解读“符号”内涵]
1.材料一(《现代汉语词典》中关于“符”“号”“符号”的解释):
材料二苏州风物清嘉,物产丰富,被赞(yù)_____为“鱼米之乡”“人间天
堂”。苏州自古崇文重教,人才辈出,是名符其实的“状元之府”“院士之乡”,底
蕴深厚。苏州经济发达,多项指标让许多城市望尘莫及。一边是小桥流水、如诗
如画的姑苏老街,一边是气势(páng)_____礴、如火如荼的城市建设,人文与
经济在这里相融互促、相得益(zhāng)_____,共同织造出苏州发展的“双面绣”,
绘就(zhǎn)_____新的“姑苏繁华图”。昆曲、评弹、园林、苏绣……早已成为
世界辩识苏州的鲜明符号:“主动担当、奋勇争先、高效务实”的姑苏精神内核,
更是为这座古城的高质量发展注入了源源不断的“核”动力。
阅读材料一、材料二,帮助小文、小乐完成下面的对话(8)~(12)的横线上
需填写恰当的诗文句子。
小文:材料二中几处拼音对应的汉字依次是:(1)(2)(3)
(4)。
小乐:我发现材料二中还有两个错别字,应该把(5)改为,(6)改
为。
小文:根据两则材料,“姑苏符号”应该解释为:(7)。
小乐:你能从多个层面解读“姑苏符号”的内涵,为你点赞。
小文:依此类推,莲“出淤泥而不染,(8),中通外直,……”(《爱莲
说》),是君子的符号,也是苏州园林的艺术符号之一。孔子、杜甫、辛弃疾、文
天祥……是中国传统文化的重要符号:时不我待的紧迫意识(见“(9),
试卷第1页,共12页
不舍昼夜。”《论语·子罕》),敢攀顶峰、雄视一切的雄心(见“(10),。”
《望岳》),报效国家、建功立业的壮志(见“(11),。”《破阵子·为
陈同甫赋壮词以寄之》),以及舍生取义、视死如归的牺牲精神(见
“(12)?。”《过零丁洋》),始终是华夏儿女的精神内核。
[活动二:感受“符号”意蕴]
一座名园,就是一种文化,就是一个经典符号。小文、小乐以“拙政园”为关键词
收集到以下资料:
材料一(与拙政园有关的古诗文)
若墅堂在拙政园之中,园为唐陆鲁望故宅。虽在城市,而
有山林深寂之趣。昔皮袭美尝称鲁望所居“不出郛郭,旷若郊野”,
故以为名。
拙政园若墅
①
堂[明]文征会心何必在郊坰,近圃分明见远情。流水断桥春草色,
②
明槿篱茅屋午鸡声。绝怜人境无车马,信有山林在市城。不负昔
贤高隐地,手携书卷课童耕。
[注]①郊坰(jiǒng):郊野。②槿篱:木槿篱笆;茆屋:茅屋。
②
王君之言曰:“昔潘岳氏仕宦不达,故筑室种树,灌园鬻
③
蔬,曰:‘此亦拙者之为政也。’余自筮仕抵今,馀四十年,
同时之人,或起家至八坐,登三事,而吾仅以一郡悴老退林下,
为政殆有拙于岳者,此园所以名也。”
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