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  • 2026-03-10 发布于云南
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第五单元大胆想象

字里行间感受想象神奇,天马行空创作想象世界;主题情境

我们来到了本次旅行的第三站——想象迷宫,一起来完成闯关游戏吧!;照样子,添笔画,为美丽的花瓣变变身吧!;写作时要把想象的内容写清楚。根据要求完成练习。

1.【学方法】根据课本内容填一填。

(1)想象时可以联系事物的特点:《一支铅笔的梦想》中说铅笔想成为“长长的豆角”“嫩嫩的丝瓜”,这样想象自然、合理,因为豆角、丝瓜和铅笔外形特点相似,都是。;(2)反方向去想象可以让想象更有意思:《尾巴它有一只猫》颠覆惯常思维展开想象,不是,而

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