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- 2026-03-11 发布于四川
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一、单元知识点测试的设计逻辑与目标定位;;;单元知识点测试的设计逻辑与目标定位;1测试设计的底层逻辑;2测试目标的分层定位;各单元核心知识点与测试要点解析;1第一单元:长度单位;1第一单元:长度单位;2第二单元:100以内的加法和减法(二);2第二单元:100以内的加法和减法(二);3第三单元:角的初步认识;3第三单元:角的初步认识;4第四、六单元:表内乘法(一)(二);4第四、六单元:表内乘法(一)(二);5第五单元:观察物体(一);5第五单元:观察物体(一);6第七单元:认识时间;6第七单元:认识时间;7第八单元:数学广角——搭配(一);7第八单元:数学广角——搭配(一);单元测试的实施策略与教学启示;1测试后的分层反馈;2学生的自主订正与反思;3家校协同的学习支持;3家校协同的学习支持;谢谢
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