2026年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业倾向性考试题库参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-03-11 发布于中国
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2026年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业倾向性考试题库参考答案详解.docx

2026年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业倾向性考试题库

第一部分单选题(50题)

1、公文的主旨在确定时应遵循明确性的原则,以下话语中体现公文主旨明确性的是()。

A.先下手为强

B.三下五除二

C.太阳下没有新鲜事

D.一语道破真实情况

【答案】:D

【解析】公文主旨的明确性要求公文表达意思清晰、直接,让读者能准确理解核心内容。“一语道破真实情况”能够直接、清晰地揭示事物的真实状况,符合公文主旨明确性的特点,能够让受众迅速抓住关键信息。“先下手为强”强调行动的先后顺序和主动性,未直接表明核心内容;“三下五除二”形容做事干脆利落,未体现出主旨的明确含义;“太阳下没有新鲜事”是一种宽泛的感慨,表意模糊,不能明确传达具体主旨。所以体现公文主旨明确性的是一语道破真实情况。

2、法律实施和实现的基本途径是()。

A.法律制定

B.法律执行

C.法律适用

D.法律遵守

【答案】:D

【解析】本题可对各概念的内涵进行分析,从而判断出法律实施和实现的基本途径。法律制定是指有立法权的国家机关或经授权的国家机关,依照法定的职权和程序创制、认可、修改和废止法律和规范性法律文件的专门性活动,它是法律运行的起始性和关键性环节,并非法律实施和实现的基本途径。法律执行是指国家行政机关及其公职人员,在进行行政管理过程中,依照法定职权和程序贯彻和实施法律的活动。法律执行是实现政府职能的最主要、最重要的手段,但不是法律实施和实现的基本途径。法律适用通常是指国家司法机关根据法定职权和法定程序,具体应用法律处理案件的专门活动。法律适用是司法机关运用法律处理案件的过程,同样不是法律实施和实现的基本途径。法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。人们只有遵守法律,才能使法律在社会生活中得以实现。任何法律的实施和实现,都不能仅仅依靠国家强制力,还需要社会成员的自觉遵守。如果人们不遵守法律,法律就只是一纸空文,无法发挥其应有的作用。所以法律遵守是法律实施和实现的基本途径。综上,答案为法律遵守。

3、乡村建设作为新农村建设的进一步提升,对于全面建成小康社会具有重大意义。在江西省农业农村厅调研座谈会上,江西省委副书记强调,要以乡村建设行动为重要抓手,秉持科学规划、统筹推进、共建共享的原则,着力改善和提升乡村面貌,努力打造江西新时代()乡村。

A.宜居

B.四美

C.五美

D.智慧

【答案】:C

【解析】乡村建设对全面建成小康社会意义重大,江西推进乡村建设行动需结合当地实际目标定位来打造特色乡村。宜居是许多乡村建设的普遍追求,但表述较为宽泛,不足以突出江西乡村建设的独特目标特色;四美并非在该背景下指向明确的乡村建设标准概念;智慧主要侧重于乡村的信息化建设方面,不能涵盖乡村建设的整体内涵。而“五美”乡村是具有明确指向性、涵盖面较广且契合乡村建设多方面要求的表述,包括整洁美丽、和谐宜居等多个维度,能体现江西以乡村建设行动为抓手,改善提升乡村面貌的综合目标。所以应选择打造“五美”乡村。

4、气象谚语有“露重见晴天”的说法,就这一现象,下列叙述正确的是()。

A.天空云量少,大气保温作用强

B.地面辐射强,地表降温慢

C.空气中水流少,地表降温慢

D.大气逆辐射弱,地表降温快

【答案】:D

【解析】“露重见晴天”意味着在晴朗的夜晚,天空云量少,大气逆辐射弱。大气逆辐射是大气辐射中射向地面的那部分辐射,它对地面起到保温作用。当大气逆辐射弱时,地面热量散失快,地表降温也快。而地表降温快会使近地面空气中的水汽遇冷凝结形成露水,所以露重往往预示着晴天。若天空云量少,大气的保温作用应是弱而非强,因为云层能增强大气逆辐射从而起到保温效果;地面辐射强时,若没有云层等的阻挡和保温,热量会大量散失,地表降温应该快而非慢;空气中水汽少与地表降温慢并无直接关联,且在晴朗夜晚,降温快才易形成露水。因此,正确描述此现象的是大气逆辐射弱,地表降温快。

5、下列成语中,所体现出的哲学道理与其他三项均不一致的是()。

A.刻舟求剑

B.邯郸学步

C.郑人买履

D.按图索骥

【答案】:A

【解析】本题可通过分析每个成语所体现的哲学道理,来找出与其他三项不一致的选项。刻舟求剑讲的是一个人在船上剑掉入水中,他在船舷上刻记号,等船停下后按照记号去捞剑的故事。该行为忽略了船是在移动的,剑相对于船的位置一直在变化,没有认识到事物是处于不断运动变化之中的,用静止的观点看待问题,犯了形而上学的错误。邯郸学步说的是一个人去邯郸学习当地人走路的姿势,结果不仅没学会,连自己原来的走法也忘了。这体现了在学习过程中,没有从自身实际情况出发,盲目模仿他人,违背了一切从实际出发的原则。郑人买履是指有个郑国人因过于相信“尺度”,而买不到鞋子的故事

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