Unit5Languagesaroundtheworld一轮单元词汇复习课件-高三英语人教版.pptxVIP

Unit5LANGUAGESAROUND

THEWORLD;1refer(referred,referred,referring)vi.提到;参考;查阅vt.查询;

叫……求助于;单句填空/一词多义;③Ifyoudontknowtheexactmeaningoftheword,youmay

refertothedictionary.__________

④Inherautobiographysheoccasionallyreferstoherunhappy

schooldays.__________;完成句子;2basevt.以……为据点;以……为基础n.底部;根据;单句填空;完成句子;④Theschoollibrary__________________________forstudentsto

borrowbooksandconductresearchsothattheycanexpand

theirknowledgeandimprovetheirlearningskills.

学校图书馆定期开放，供学生借阅书籍和进行研究，以便他们能够

拓展知识并提高学习技能。;3meansn.方式;方法;途径;单句填空;完成句子;4appreciatevt.欣赏;重视;感激;领会vi.增值;单句填空;完成句子;5strugglen.vi.斗争;奋斗;搏斗;单句填空;完成句子;6equaln.同等的人;相等物adj.相同的;同样的v.比得上,敌得过;单句填空;完成句子;7demandn.要求;需求vt.强烈要求;需要vi.查问;单句填空;完成句子;dateback(to…)追溯到;单句填空;完成句子/一句多译;④中国饮茶文化源远流长,可以追溯到一千多年前。

→Chinesetea-drinkingculturehasalonghistory_____________

__________________________morethan1,000yearsago.

(定语从句)

→Chinesetea-drinkingculturehasalonghistory_____________

______________morethan1,000yearsago.(分词作定语);1(教材P62)Thatwritingsystemwasofgreatimportancein

unitingtheChinesepeopleandculture.这个书写体系对于中国

人民与中国文化的统一具有非凡的意义。

句型公式

beof+抽象名词;【句式点拨】

“beof+抽象名词”相当于“be+形容词”,这一结构说明主语的特质。常

见的抽象名词有importance,value,use,help,benefit,significance

等,这些名词常用great,little,some,any,no,much等修饰。;单句填空;完成句子/一句多译;④我们也可以种一些树木或花,这对环境非常重要。

→Wecanalsoplantsometreesorflowers,__________________

_____________________________.(importance)

→Wecanalsoplantsometreesorflowers,__________________

___________________________.(important);2(教材P62)Eventoday,nomatterwhereChinesepeoplelive

orwhatdialecttheyspeak,theycanallstillcommunicatein

writing.

即使在今天,不论住在??里,也不论说何种方言,中国人都仍能通过书写

(文字)进行交流。

句型公式

nomatterwhere…不论何地……;【句式点拨】

nomatterwhere引导让步状语从句,相当于wherever,意为“不论何地”。

同样用法的词还有:whenever(=nomatterwhen)“不论何时”,

however(=nomatterhow)“不论怎样”。

［温馨提示］whatever,whoever,whichever,whomever既可引导

名词性从句,也可引导让步状语从句,在引导让步状语从句时,相当