八级英语Unit 1：性格比较与口语练习教学设计.pdfVIP

教学设计

讲课:

学科:英语：6总数:

知识与技能

教谈论个人特质。比较人。

口语和写作方法。交际法。小组合作。

学过程与方法

双人活动。

目

态度与患难见真情。

标价值观

教学重点口语练习。

分

析教学难点口语和写作练习。

教学过程

活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）

步骤1：像往常一样问候班级

并检查作业。

通过再次阅读三段短文，回顾其内容，然后针对陈述做

步骤2：复习出判断，学生独立完成。

1.阅读三篇关于

杰夫、玛丽和gthe

再次。文章

2.下列陈述是否正确？并给出

对还是错？评判

（1）.杰夫比大多数孩子更不认真。nts.

大多数孩子。

(2).杰夫和都

很安静。

(3).杰夫认为对他来说

交朋友很容易。

(4).比

拉里高。

(5).的网球不如拉里好。

网球不如拉里。

(6).拉里比更努力。

比更努力。

教学设计

讲课：

学科：English：6总数：

知识与技能

教Talkaboutaltraits.Comparepeople.

Speakingandwritingmethods.Communicativeapproach..Groupwork.

学过程与方法

Pairwork.

目

态度与Afriendinneedisafriendindeed.

标价值观

教学重点Oralpractice.

分

析教学难点Speakingandwritingpractice.

教学过程

活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）

Step1:Greettheclassasusual

andcheckthe.

通过再次阅读三段短文，回顾其内容，然后针对陈述做

Step2:Revision出判断，学生独立完成。

1.ReadthreepassagesaboutRecallin

Jeff,MaryandHuangLeigthe

again.passages

2.Arethefollowingstatementsandgive

trueorfa